Составить план на тему: "любовь должна быть тргедией, величайшая тайна в мире." нужно написать как будет называться вступление, потом основная часть, подтверждения твоей теории, и как будет называться вывод. *

1. любовь это сильная штука . 2 . не рассказываете ни кому о своей любви пока полностью не будете уверены . 3 . любовь - это тайна , которую человечество ещё не достигло .

Отрывок из повести короленко "в дурном обществе" ("дети подземелья " ) проникнут таким состраданием ,милосердием ,самопожертвованием и любовью ,что читать строки книги невозможно без слез. нам показаны две девочки и два мальчика .мальчики нечаянно подружились ,и сколько горестного и правдиво - трагического узнал благополучный вася ( сын судьи) от друга валека ,живущего в подземелье ,так как "они нищие ,и у них нет дома" ,так валек объясняет другу  ,почему украл булку на базаре для своей больной и проголодавшейся сестрички маруси .валек и маруся - дети подземелья .и жизнь у них тяжелая .это обусловлено их социальным положением .у их отца нет постоянной работы .и он ,будучи неплохим человеком ,не может обеспечить достойной жизни своим детям ,поэтому маруся живя в холодном подземелье ,заболевает чахоткой и умирает . совсем другая жизнь у сони , сестры васи ,неплохой и доброй девочки .но если даже вася не может до конца понять весь трагизм   жизни валека ,то соня этого не поймет никогда .. с куклой здесь показательна .это любимая кукла сони ,но валек выпросил ее у сестры ,чтобы скрасить последние часы жизни бледной и худосочной маруси . таким образом ,можно сказать ,что социальное неравенство ведет к ,болезням преступления и смертям . короленко свей повестью поднял голос в защиту униженных и оскорбленных членов общества 

Сюжет повести м. м. пришвина довольно прост. двенадцатилетняя девочка настя и ее десятилетний брат отправляются далеко в лес за клюквой. поссорившись по дороге, они пошли разными путями к за­ветной палестинке, где по рассказам их отца клюквы должно быть видимо-невидимо. настя пошла по про­топтанной большой тропе, посчитав, что раз все идут в ту сторону, значит, там и клюква растет. митраша, наоборот, отправился по едва приметной тропинке, ре­шив, что там, куда ходят все люди, не может быть много ягод. у него был компас, и мальчик шел вперед, вспоминая рассказ отца и строго следуя показаниям прибора. оба они испытали много трудностей из-за своего , потому что добирались к цели по­одиночке, хотя, как оказалось, и проторенная тропа, и еле заметная тропинка ведут в одно место. детям травка, собака умершего лес­ника. она утешила отчаявшуюся найти брата настю, испугавшуюся змеи. а митю она просто спасла, выта­щив из болота. в конце-концов все закончилось благо­получно. дети проявили твердость характера, вы­держку, волю, нашли общий язык с силами природы и с ее преодолели все трудности. но этот реалистичный сюжет — только внешняя канва произведения, были по авторскому замыслу. свое представление о природе, мысли о взаимоотноше­ниях с ней человека м. м. пришвин воплотил в ска­зочной части повести. помимо героев — людей в про­изведении живут и герои — представители мира при­роды. у писателя она одухотворенная, живая. автор убежден, что птицы и звери воспринимают мир пусть и своеобразно, но достаточно тонко и сложно. они зна­ют «слово прекрасное», только воспроизводят его каж­дый по-своему. они в доброжела­тельном отношении человека и, услышав «», отвечают торжествующим хором раз­ноязыкого . мудрый антипыч не напрасно обещал рассказать именно травке, что такое правда, потому что «она с од­ного слова все понимает», а вы, глупенькие, спрашива­ете, где правда живет». пусть собака воспринимает людей не так, как мы, ведь для нее все люди делятся на антипыча с разными лицами и на врага антипыча. но «своей чистой душой» животное понимает глав­ное — есть люди добрые, любящие природу, а есть злые, чуждые природе. и открытая антипычем правда вековой суровой борьбы за любовь свойственна также всей природе.