"как работал а.с.пушкин над " пугачёвского бунта? "

Как помню я, пушкин готовил сею работу, придирчиво относясь к своему труду. ездил на места событий, расспрашивал жителей, сверялся с документами. в итоге, когда вся работа попала к редактору, было изменено только название работы. 

Вповести тургенева "бежин луг" повествование ведется от лица охотника ивана петровича. ближе к ночи он, заблудившись, забрел на бежин луг, где встречает пять деревенских мальчишек. охотник, слушая их разговор, выделяет у каждого мальчика свои особенности и замечает их даровитось. самый старший из них - федя. он из богатой семьи, а в ночное он выехал ради забавы. одет он был отлично от всех остальных мальчиков: ситцевая рубаха с каемкой, армячок, собственные сапоги. также у него был гребешок - редкий предмет у крестьянских детей. мальчик стройный, нетрудящийся, с красивыми и мелкими чертами лица, с белокурыми волосами, "белоручка". федя по-хозяйски лежал, оперевшись на локоть. во время разговора он вел себя деловито, задавал вопросы, важничал. покровительствующе разрешал мальчикам делиться . затем охотник замечает павлушу, который, стоя на коленях, варил картошки. его внешность была неказистой: огромная голова, непричесанные волосы, бледное лицо, неуклюжее тело. но иван петрович восхищается его "смелой удалью и твердой решимостью", когда он, безоружный, ночью поскакал один на волка и нисколько этим не хвастался. уделил внимание и его одаренности: глядел павлуша умно и прямо, "да и в голосе у него звучала сила". на одежду автор обратил внимание в самую последнюю очередь. состояла она из простой рубахи и портов. павел ведет себя спокойнее и храбрее всех: после страшной , рассказанной костей, он не побоялся, а успокоил мальчиков и перевел разговор на другую тему. сам павел, смышленый, умный мальчик, только слушает о «нечисти» , рассказывает о реальных событиях, происходивших в его деревне во время солнечного затмения. десятилетний костя привлек внимание охотника задумчивым и печальным взглядом его черных блестевших глаз. лицо кости маленькое, худое, сам он низкий. мальчик суеверный, верит в водяных и русалок, о которых рассказал остальным . он подражает взрослым, в своей речи часто говорит "братцы мои". автор назвал костю трусишкой за страх перед волками, сопоставляя его с павлом. но костя был добрым мальчиком. он жалел феклисту, мать утонувшего васи. одет он так же бедно, как павел.

Каждое произведение Виктора Петровича Астафьева – это своеобразный жизненный урок, который интересен и юному читателю, и представителю взрослого поколения. В них имеют место положительные и отрицательные герои, природа, уклад деревенской жизни.

«Конь с розовой гривой» - рассказ, в котором автор представил историю из жизни мальчика, повествующего о себе. С раннего возраста оставшись без материнского внимания, он лишен многого. Единственным развлечением для него становится времяпровождение с соседскими мальчишками, которые иногда учат плохим поступкам. Главный герой подается их влиянию, не находя иного выхода. Именно так случилось после очередного похода за ягодой.

На этот раз посещение леса был удачным для рассказчика. Однако, подавшись влиянию товарищей он отдал им всю ягоду. Бабушку внук вынужден был обмануть. В противном случае мальчик остался бы без заветного подарка – сладкого пряника в виде коня.

Так, за трудолюбием, воспитанностью, наивностью, нежными чувствами к своей наставнице последовала ложь. Внук видит и жалость, и нежность со стороны бабушки – Екатерины Петровны. Но он не сразу принимает решение рассказать женщине о содеянном поступке.

Таким образом, В. П. Астафьев раскрыл перед читателем душу главного героя, который совершил ошибку. Но внутренний мир героя оказался наполнен самыми разными чувствами и эмоциями (совестью, стремлением к честности). Именно поэтому мальчик тяжело переживал происходящее, связанное с обманом любимого человека. Его сердце страдало от лжи, но он всем своим существом желал бы изменить ситуацию, рассказав бабушке правду. О том, что чувство стыда, раскаяния не покидало героя, говорило то, что он не мог заснуть, всю ночь ворочаясь в кровати. Наутро он получает обещанный пряник, но теперь он смотрит на него другими глазами.

В произведении В. П. Астафьева демонстрируется мудрость бабушки, которая в конце произведения сдерживает слово и вручает пряник внуку. Она понимает, что произошло на самом деле. Однако своим поступком еще раз акцентирует внимание внука на обмане, который можно было бы избежать.

Это произведение говорит о том, что каждый человек может в своей жизни ошибаться. Но нужно уметь исправлять ситуацию, не важно, кого коснулась ложь. Если за ошибкой следует прощение, то человек получает очередной опыт, становится духовно богаче и счастливее. В противном случае виновника мучают угрызения совести.