Написать сочинение на тему: "мой верный друг, собака"

      у меня дома живет мой маленький верный друг.  я его люблю.  живет он у нас совсем не много, но я смогла к нему привязаться и полюбить как лучшего друга. 

  когда  моя мама  принесла зимой  маленького щеночка домой, я  его невзлюбила    и начала ревновать,  что мама уделяет ему больше времени чем мне.  но он ко мне относился со всей душей  и всегда ходил за мной по пятам.  потихоньку я к нему начала привыкать и даже придумала ему кличку шарик. летом когда шарик немного подрос мы поехали  в  деревню.  в одно из теплых летних дней решили с ходить на речку искупаться.  я не хорошо плавала, но все таки решилась залезть в воду.  не заметив что далеко  заплыла я начала тонуть и в этот  страшный для меня момент шарик успел меня спасти.   

с тех пор  он стал моим лучшим и верным другом,  на которого я могу всегда рассчитывать  и верить, что мой друг  придет ко мне на .

Каждый наверно знает что собака лудший друг человека,поэтому я решила написать про нашего лудшего друга! я хочю расказать что сомной недавно случилось,был обычный день,я шла по улице и я увидела как пожелой мушчина гулял с собакай,собака была доброй,я погладила её и пошла домой.на следуйший день я пошла в школу как иду по тойже дороге,и меня набросилась собака! а я смотрю,собака на меня не набросилась,она мне жизнь спосла! ещё немножко и тогда я бы упала в калодец! я посмотрела на собаку улыбнулась,потом я расказала всё хозяйну собаки,дала ей своё печенье и пошла домой.поэтому собаку и назвали лутшим! другом человека!

Если бы я жила во времена гамлетав монологе речь идет, я думаю, о жизни и смерти. “быть или не быть” для гамлета - это жить или нет. жить такой жизнью, которой живут в дании, он не может и не хочет. это для него духовная смерть. поэтому более честным он считает смерть , которая является формой протеста против лживых законов мира. я считаю, “быть” - значит вести борьбу здесь, на земле, чтобы не терпеть “гнет вельможи, гордеца пренебрежение, властей произвол”, а “не быть” - это отказаться от борьбы, “покориться судьбе, и боль от острых стрел ее терпеть”. гамлет выбирает “быть”, что означает взять на себя ответственность за мировое зло, за все несовершенства и страдание людей на земле. остро ощущая свою одинокость, сознавая свое бессилие, он все же таки бросается в бой и гибнет, как борец, завещая нам образец поведения человека. итак, смотря на гамлета, мы должны бороться со злом, в котором бы виде оно не было. учитель. да, господь дает волю человеку, и она выбирает свой путь на земле. в библии, глава 1: 27, говорится: “сие тебе жизнь и смерть. выбирай, что хочешь”. я думаю, что каждый из вас изберет себе жизнь, чтобы своими делами здесь, на земле, заслужить вечность у бога и признательность потомков. по моему мнению, гамлет и офелия - совсем разные люди. мятежная душа гамлета не найдет в ней сопротивления и поддержки. наивная офелия просто не понимает его, как не знает и не понимает самой жизни. я поддерживаю такую мысль, так как когда любишь, готов жертвовать даже жизнью, как это сделала известная нам героиня джульетта. выслушав приказ отца, офелия повинуется ему, тем самым предавая возлюбленного. мы говорили на предыдущих уроках, что она жертва родительского воспитания и этикета, но я не соглашаюсь с этим, так как офелия живет будто с закрытыми глазами, она могла пойти наперекор и быть счастливой с гамлетом, если бы поддержала его . а я поддерживаю и не гамлета, когда он говорит: “не верь никому, иди в монахини”. гамлет во всем разочаровался, а здесь еще и измена любимой. но гамлет, как истинный гуманист и христианин, желает уберечь любимую от сплетен мира, греха, советует идти в монахини, в монастырь, под защиту божью. “когда бы ты даже была добродетельная, как лед, и чистая, как снег, однако не убежишь от молвы”, - говорит он как предостережение. я соглашаюсь с вашими мыслями, так как человек имеет высокую миссию в жизни - самостоятельно принимать решение, тем паче отстаивать правильные собственные суждения. в словах гамлета мы слышим отголосок голоса самого шекспира. этот образ - рупор писателя гуманиста, которого волнуют те же проблемы, и он старается найти ответ. в том, чтобы создавать добро, быть верным во всем, бороться за свою любовь, ценить дружбу, человеческое достоинство, ценить саму жизнь и найти свое место в ней, бороться со злом, изменой, низостью, которые ведут к смерти. во все времена и в разные эпохи между добром и злом точилась непримиримая борьба. она и рождала борцов за идеалы чести, добра. на примере главного героя мы учимся искать истину: расти духовно, становиться мудрее, искать свою дорогу, идти ею к цели, одолевая разные преграды и терны, чтобы доказать самому себе и окружающим, на что ты способен. четыре столетия трагедия “гамлет” служит человечеству зеркалом, в котором каждая эпоха видит свое неповторимое лицо. каждый раз изображения изменяются, отображая дух своего поколения. поэтому трагедия не сходит со сцен театров мира, кино и телеэкранов. я думаю, смысл жизни заключается в борьбе. выслушав мысли своих товарищей, я изменила, свою точку зрения на противоположную. я думала, что гамлет - человек нерешительный, так как долго идет к мести. например, думал, следует ли человека лишать жизнь, не убедившись в его преступлении. итак, я думаю, - мы должны в своем решении быть рассудительными во всем.

Жили были иван царевич и его жена марьюшка была она красивая, умная, порядочная иван царевич гордился своей женой и она им, но иван царевич не знал одного что марьюшка его была волшебницей он однажды увидела что она не убирается а колдует и швабра с веником убираются сами а марья лежит на печи да ногти пилит как иван царевич разозлился разгневался но потом решил не чего пока не спрашивать у нее подумал "да ладно если она еще раз такое вытворять будет тогда выгоню ее прочь из своего дворца" ну вот прошло 2 дня снова иван царевич увидел что неона кушать готовит а нож сам все режет печка варит разозлился он и выгнал марью ну а дальше сама придумаешь