Напишите поздравление для мамы на выпускной 9го класса, что бы его можно было написать на открытке

ответ:

, мамочка родная,

за то, что ты на свете есть!

красивая и молодая,

а ведь забот твоих не

  здоровья, радости желаем,

пускай в душе не гаснет свет!

красивая и молодая.-

такою будь ещё сто лет!

объяснение:

Ученик московской школы владимир (волька) костыльков во время купания находит кувшин с туда джинном. волька вызволяет джинна и начинает его воспитывать. джинн старается угодить вольке, но ему это не удается. вольке, как пионеру советской страны не нужны богатства, власть над людьми  и прочие блага, которые джинн считает необходимыми. джинн "" вольке сдавать экзамен по , в результате мальчик экзамен не сдает. вместе с приятелем вольки женей джинн совершает путешествие на ковре-самолете, ходит на футбол и в цирк. во время приключений джинн хоттабыч становится все более и более приспособленным к окружающим условиям жизни. постепенно он начинает учиться грамоте и устраивается на работу в цирке.

ответ:

действие произведения происходит в бывшей западной беларуси, которая в 1921 году была отдана под власть польши. в начале повести данику было всего семь лет. он по-детски смотрит на мир и живет своими детскими радостями и расстройствами. обидно, а иногда горько и больно, когда тебя дразнят, особенно нищим. иной раз можно потерпеть, но чаще всего нужно не давать себя в обиду, отбиваться, а иногда убегать плача и звать на мать. данику хочется в школу. она манит мальчика новым незнакомым миром, в котором живут старшие ученики, а еще хочется обуть новые блестящие сапожки (первые в что мама купила к школе. в конце повести данику двенадцать лет и среди одноклассников выделяется особыми способностями к науке. он не может мириться с тем, что в школе дети учатся на чужом языке, что его богатые одноклассники насмехаются над бедности. большое влияние на даника оказали условия жизни, а также взрослые. ему посчастливилось встретиться с прекрасными учителями: деревенским человеком николаем кужалевічам и польской учительницей пани мар'яй. николай кужалевіч открыл данику силу единства, братства рабочих, говорил про национальное достоинство белорусов. пани марья пробудила любовь и уважение к польскому народу, показала данику рабочую польшу, богатство ее и языка. прошло время — и уже сам малец сплачивал вокруг себя одноклассников, детей бедноты, чтобы все держались друг друга. но жизнь сутыкала героя и с другими учителями, таких, как цаба, рузя, дулемба. мальчик не мог назвать их своими учителями, потому что те ненавидели учеников, оскорбляли их, и особенно презрительно относились к детям белорусов. и главный герой повести сам стал учить своих ровесников читать на родном языке. парень много думал, анализировал увиденное и услышанное, искал ответы на вопросы, которые ставила перед ним жизнь. поэтому в конце повести даник — не просто мальчик, а сын своего народа и спасатель своего родного языка