Почему молчалины блаженствуют на свете

Потому что таких людей как молчалин много , и почти каждый ради собственной выгоды подчиняется прихотям начальника или наивысшего  руководителя

жил был на свете мальчик петя со своей бабушкой . петя не любил делать уроки и вообще все что заставляла его делать бабушка . порой скажет она ему за водой сходить , а он возьмет да и пойдет в речке купаться . ведро на берегу поставить   давай нырять , плавать , рыб руками ловить .и вот   однажды послала его бабушка корову доить . а   он ведро под корову поставил и побежал с мальчишками играть   . бабушка ждала его час , потом два ,а петя все не идет . и решила она его проучить , сама подоила корову , да из этого молока пирог сделала вкусный -превкусный , да и пахнет сладко ! и тут же петя прибежал и уже хотел было от пирога кусок отломить , как бабушка ему говорит   : " нет уж голубчик , так не пойдет , пирога тебе сегодня не достанется,ведь без труда не вытащишь и рыбку из пруда ". понял тогда петя , что всего трудом добиваться надо и стал тогда всегда - всегда бабушке .   ну как ?

В основу рассказа Льва Николаевича Толстого «Кавказский Пленник» легли реальные события, происходящие с ним лично в период Кавказской войны при Николае I.

Главный герой произведения – русский офицер Жилин, служивший на Кавказе. По происхождению он являлся обнищавшим дворянином, однако, несмотря на это, был честен, имел добрую душу и чистые намерения. Ростом он был невысок, но достаточно силен. Пожилая мать героя просит навестить ее и тот отправляется к ней вместе с обозом, взяв отпуск. И на пути попадает в плен к татарам, захватившим его с целью выкупа. Происходит это по вине его товарища, офицера Костылина, который проявив невообразимую трусость покидает Жилина, забрав с собой ружьё.

Находясь в плену, Жилин был продан Абдулу, с чьей дочерью – обаятельной девочкой Диной, с течением времени, подружился, вылепливая для нее кукол из глины. Девочка, в ответ, по мере сил и возможностей ему, приносив еду, такую как лепешки, мясо и молоко. Жилину удается наладить взаимоотношения с татарами: он то и дело занимается работой, присматриваясь к людям, и на итог, в сарае его запирают лишь на ночь, поскольку ему удается завоевать доверие татар.

Костылин же, грузный мужичок из богатой помещичьей семьи, отличившийся своей трусостью, также был пойман в плен и попал к тому же хозяину, что и Жилин.

Толстой весьма красноречиво указывает нам на контраст между этими двумя героями. Волевой, мужественный, находчивый Жилин и пассивный, эгоистичный и обделенный умом Костылин. И несмотря на эти явные различия, на протяжении всего рассказа Жилин действительно пытался своему товарищу. Сделав подкоп под сараем, герои намереваются совершить побег, но по вине Костылина терпят неудачу.

Не заботясь о собственной судьбе, на Жилину, в очередной раз, приходит дочь хозяина Дина. Много миль преодолевает Жилин с оковами на ногах, прежде чем встречается с солдатами и казаками.

Однако, основная мысль этого произведения не только лишь в том, чтобы показать пример Жилина как положительного героя и акцентировать внимание на том факте, что всем нам следует брать с него пример, но и в том, насколько глупа и бесчеловечна была Кавказская война, ведь по обе стороны враждующих народов есть как плохие, так и хорошие люди.

Источник: Сочинение по рассказу Кавказский пленник Толстого 5 класс