Всем) с сочинением по "капитанская дочка" гринев и швабрин. вот план: 1. в повести капитанская дочка показаны два героя. 2. швабрин и гринев. 1.социальное положение. 2.отношение к человеческой жизни. 3.отношение к маши мироновой. 4.верность присяги. 3.итоги жизни героев.

Повесть написана от лица петруши гринева. из первой главы мы узнаем о его жизни ло приезда в белогорскую крепость. воспитание петруши было доверено гувернеру-французу и крепостному савальечу. " я жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками": так рассказывает он о своем детстве. гринев ведет жизнь молодого повесы , совершено не задумываясь о завтрашнем дне. но трагические события, произошедшие с ним, заставили его преосмыслить свой образ жизни, найти для себя новые ценности.  в крепости гринев знакомится с алексеем ивановичем . о его жизни читатель узнает что герой сослан из-за дуэли. швабрин умен.возможно он получил хорошее образование , и имеет такой же строптивый, неуравновешенный характер , как и гринев.словом,оба героя-повесы-недоросли, только что выпорхнувшие из родительского гнезда.однако образ швабрина почему-то вызывает читательскую антипатию.не случайна и такая фамилия героя- швабрин.она ярко раскрывает его характер, умение лицемерить, изменять своим принципам, идеалам.                                                                                                                                                                              гринев- милый романтик, он страстно влюблен в машу миронову и пишет ей  стихи в альбом. реалистичный и расчетливы швабрин смеется и иронизирует над своим приятелем. однако и он влюблен в эту же девушку. между героями происходит дуэль, во время которой швабрин чуть было, не убил своего " приятеля". но это лишь завязка сюжета.по настоящему понять характер каждого из героев трагические события, связанные с пугачевским восстанием . это - кульминация повести, и каждый должен совершить нраственный выбор: что для него важнее-честь или бесчестие.на глазах у петруши гринева происходит казнь добрых простых офицеров: капитана миронова, коменданта крепости ивана кузьмича. они отказываются присягнуть пугачову, считая его врагом и самозванцем , поэтому выбирают смерть.такой поступок достоин настоящего офицера.                                                                                                                        швабрин же испугавшись за свою жизнь, перешел служить в пугачовское войско. он думает лишь о спасении собственной жизни, забывая о том, что присягнул на верность отечеству, и императрице.такой поступок недостоит оправдания, хотя инстинкт самосохранения- самый сильный у  любого живого существа.                                                                                                                          в отличие от него, гринев выбирает второе: " но я предпочел бы самую  лютую казнь такому унижению". он не может нарушить заповедь: " береги честь смолоду", не может, как швабрин, изменить своей родине, стать предателем.( дальше можешь описать сам как швабрин пытался принудительно женить на себе машу, как и гринев, и швабрин в тюрьму, что в самой повести пушкина счастливый конец. благородство и честность побеждает низость и предательство).гринев был освобожден из тюрьмы и женился на маше. о судьбе швабрина пушкин не пишет, но, по всей видимости, он был казнен за участие в пугачовском бунте. это справедливое наказание для такого ничтожного человека. сравнивая этих героев, мы можем судить о том, каким должен быть настоящий офицер. он никогда не потеряет своего честного имени, не изменит своей родине. именно так поступали благородные люди во все времена.

Вжизни случаются ситуации, когда от человека требуется проявление самообладания, мужества и выдержки. в такое положение попал и мальчик васютка — главный герой рассказа в. п. астафьева "васюткино озеро". отправившись в тайгу за кедровыми орехами для рыбаков, мальчик не сразу понял, что случилась беда — он заблудился. каждый, кто хоть немного знаком с суровыми законами тайги, знает, какая опасность грозила мальчику. однако, сильно испугавшись вначале, васютка сумел взять себя в руки. хорошим подспорьем оказались и услышанные им ранее рассказы рыбаков о том, как  необходимо  себя вести, оказавшись в подобной ситуации. самообладание и практические знания о тайге заблудившемуся мальчику целых пять дней продержаться в осеннем лесу, добывая себе пропитание охотой. даже по ночам, когда страх и слезы подбирались совсем близко, васютка не давал себе пасть духом. и вот, когда последняя краюшка хлеба, взятая из дома, оказалась съеденной, мужество мальчика было сторицей вознаграждено. он нашел озеро, полное рыбы, — настоящий подарок для рыбаков. следуя по течению, васютке удалось выйти к енисею, а там его подобрали на бот друзья отца. озеро, найденное васюткой, впоследствии назвали его именем. я считаю, что это достойная награда для мальчика, сумевшего в одиночку преодолеть испытания, из которых не каждый взрослый вышел бы победителем. 

                константин светло-пушистаяснежинка белая,какая чистая,какая смелая! дорогой буйноюлегко проносится,не в высь лазурную -на небо просится.под ветром веющийдрожит, взметается,на нем, лелеющем,светло качается.его качелямиона утешена,с его метелямикрутится бешено.в лучах блистающихскользит умелаясредь хлопьев тающихсохранно-белая.но вот кончаетсядорога дальняя,земли касаетсязвезда хрустальная.лежит пушистаяснежинка смелая.какая чистая,какая белая!