Надо придумать окончание рассказа "ударили первые морозы. задумали заливать каток. сбросили мальчики пальто и принялись за работу. а коля с коньками за деревом стоит. стоит и подсматривает: - что-то долго вода не замерзает! он первым собрался на льду "

Ступил коля на лед, да и провалился. барахтался он в ледяной воде да и простудился. на следующий день мальчики на коньках каталась, а он лежал в кровати с градусником под мышкой. у моего брата в первом классе такое же в азбуке было

Весёлая планета.  в космосе есть одна планета, которая называется веселушка. там живут цветные человечки. у них ушки как антенны, глазки маленькие как пуговки, ручки как веточки, ножки тоненькие, ротик и зубки маленькие.  деревья извиваются как змеи. листья на них в виде леденцов. дорожки извиваются в разные стороны, трава голубого цвета, а небо сиреневое. домики там в виде грибов.     работают человечки на фабрике шоколада. там они делают конфеты. которые у нас в магазине. мы их любим

Ялюблю учиться в школе. порой,конечно, все тесты и все но как же друзья? может ли школьник представить себе, что не войдет в раздевалку в 8 утра и не увидит там своего лучшего друга? не крикнет ему: "здорова, братан"? а может ли ученик не сесть за свою любимую парту, на которой знает все отметинки, черточки и рисунки, и поднять усталый взгляд на учителя, начинающего урок? может ли не взять в руки огрызок белого мела в потрепанной бумажке? а не прикоснуться к зеленой и холодной,как болото доске? для меня это повседневные вещи,которые заполняют мой день, и ,собственно говоря, делают его моим днем.