Развернутый ответ на вопрос: в чем дети не согласны с отцами и стараются их изменить . (роман "отцы и дети")

  в xviii веке в европе распространилось идейное движение, получившее название “просвещение”. оно было проникнуто духом борьбы против всех проявлений феодализма. просветители выдвигали и отстаивали идеи общественного прогресса, равенства, свободного развития личности.          в россии этот период знаменуется появлением в xix веке “новых людей” — разночинцев — образованных интеллигентов, которые говорят о необходимости изменения жизни в стране. и.с. тургенев заметил начало конфликта в разногласиях общества и разночинцев. это побудило писателя к созданию романа “отцы и дети”, в котором общественно-политический конфликт представителей дворянства и разночинцев является основным.          одним из представителей разночинцев является главный герой романа евгений васильевич базаров, удивительной силой воли, цельным характером, глубокий умом, редким трудолюбием. но вместе с тем к недостаткам поколения “детей” можно отнести демонстративное безразличие к искусству, к эстетике, к музыке и стихам. также не украшает молодое поколение безразличие к романтике и любви.          базаров олицетворяет собой поколение демократов. он принимает только то, что полезно, отрицает принципы и авторитеты. непрерывный труд на благо общества является содержанием его жизни.          павел петрович представляет собой поколение либерального дворянства. он утверждает, что “ принсипов жить в наше время могут одни безнравственные или пустые люди”; признает старое общественное устройство, не видя изъянов в нем, боясь его разрушения.          герои спорят о поэзии, искусстве, философии. базаров поражает и раздражает кирсанова своими хладнокровными мыслями об отрицании личности, всего духовного. павел петрович, напротив, любуется природой, любит искусство.          споры между базаровым и п. п. кирсановым играют огромную роль для раскрытия основных противоречий эпох. они имеют множество направлений и вопросов, по которым не сходятся представители молодого и старшего поколения.          конфликтная ситуация у базарова появляется и с аркадием кирсановым. в «нигилизме» его привлекают возможности, обычно ценные для молодого человека, вступающего в жизнь, — ощущение свободы, независимость от традиций и авторитетов, право на самоуверенность и дерзость. все это совмещается с другими свойствами юности, далекими от «нигилистических» идей и принципов: аркадий добродушен, бесхитростно прост и привязан к поэзии традиционного быта, к ценностям «своей» культуры. поэтому тургенев относит к его поколению “отцов”, так как увлечение кирсанова новейшим учением достаточно поверхностно.          частью конфликта романа являются отношения базарова и его родителей. сцена приезда домой своей трогательностью даже превосходит встречу отца и сына кирсановых. сразу можно заметить безграничную любовь родителей к евгению. здесь помнят его как человека со всеми слабостями. для них базаров - маленький енюшенька. но суровый нигилист скрывает, маскирует свои чувства по отношению к родителям. в первую очередь перед аркадием. ведь для него радость встречи была со стороны родителей кирсановых признаком аристократической мягкотелости. в свою очередь, василий иванович и арина власьевна боятся “спугнуть” редко приезжающего сына, не мешают ему, не говорят о своих чувствах.          конфликт между главными героями романа тургенева является ярчайшим примером споров между поколениями 60-х годов xix века. но проблема “отцов и детей” актуальна и в наши дни. она остро встает перед людьми, которые принадлежат к разным поколениям. поколение “отцов” пытается сохранить все то, во что оно верило, чем жило всю свою жизнь, иногда не принимая новые убеждения молодых, стремится оставить все на своих местах, стремится к покою. “дети” более прогрессивны, всегда в движении, хотят все перестроить, изменить, они не понимают пассивности старших. проблема “отцов и детей” возникает почти во всех формах организации человеческой жизни: в семье, в рабочем коллективе, в обществе в целом.          эту проблему удастся решить, если старшее поколение будет более терпимо к молодому поколению, где-то, может быть, соглашаясь с ним, а поколение “детей” будет больше проявлять уважения к старшим.

ответ:

щас смотри

объяснение:

бежит мышонок в капюшоне на встречу ему другой и не за метели они друг друга и столкнулись лбами.упали оба на травинку,а тот мышонок и говорит : а давай покрасим капюшоны и шорты в разные цвета,так мы серые и скучные! и пошли боб и томи   домой.первый покрасил в жёлтый цвет,а другой мышонок в красный! идут они по травке,а дождь пошёл вдруг сильный и вся краска на боба,а другой остался чистым.и говорит боб: плохая была затея,плохая! и начал мыть мышонка щёткой все-же краска оттерлась и в извинения дал бобу пирожок,и пошёл он счастливый в норку!

1) имя мальчика рассказавшего друзьям про домового? (ответ: илюша) 2) в какое время года автор нечаянно подслушал разговор  мальчиков? (ответ: лето) 3) сколько мальчиков было в ночном? (ответ: 5) 4) имя 14-летнего мальчика, имевшего белокурые волосы, полувесёлую улыбку и по одежде которого можно было определить, что он из богатой семьи? (ответ: федя). 5) имена всех 5 мальчиков(ответ: федя, илюша, павлуша, ваня, костя) 6) каких нечистых существ перечисляли мальчики? ( русалка, домовой, баран, тришка) 7) кто из мальчиков, упав с коня, впоследствии погибнет? (ответ: павел) 8) как автор оказался у мальчиков? (ответ: заблудился) 9) о чём мы узнаём из этого произведения? (ответ: о быте и нраве крестьян того времени).