На 60 написать одно из 1)чем меня заинтересовала драма вильгельм 2)кто виноват в трагедии 3)возможен ли счастливый брак между маргаритой и украї 1)чому мене зацікавила драма вільгельм 2)хто винен у трагедії 3)чи можливий щасливий шлюб між маргаритою і

Последнюю свою завершенную пьесу «вильгельм телль» (1804) автор задумал как народную драму. ее народность заключается в направленности против тирании, в призыве к национальному освобождению, который актуально звучал в то время в германии. действие пьесы происходит в трех «лесных кантонах» - швиц, ури и унтервальден, которые, объединившись в 1291 году, составили основу швейцарского союза в борьбе против австрийского господства габсбургов. простые люди от своеволия наместников австрийского императора. в драме описывается борьба народа против захватчиков. создавая образ вильгельма телля, автор использовал швейцарскую сагу о мастерском лучнике. к этому образу обращались поэты и драматурги не только в германии, особенно усилилось внимание к этому персонажу в годы французской революции. в начальных эпизодах драмы вильгельм телль - человек мирный и спокойный, он охотно людям в беде, живет уединенно с женой и сыном вальтером и не собирается ни с кем вступать в конфликт. однако честь не позволяет ему терпеть унижение. ненависть к имперскому наместнику геслеру и стремление мести появляются после того, как ему задали жестокое испытание: за то, что он не кланялся герцогской шляпе, геслер заставляет телля сбить стрелой яблоко на голове сына. выстрел оказался удачным, но после этого телль решил убить наместника. он подстерег геслера в горном ущелье и поразил обидчика стрелой в сердце. смерть геслера поднимает народ на восстание за свободу швейцарии. в драме изображены образы не только представителей народа, а и вельмож, которые не поддерживали власть австрийцев и защищали своих крестьян. это местный барон аттингаузен и его племянник руденц.. вот тут что нибуть найдите!

Геракл — античный герой, сын зевса и алкмены, верховного божества греческого пантеона и земной женщины. в латинской транскрипции имя героя звучит как геркулес, но пусть вас это не смущает — геркулес и геракл являются одним и тем же персонажем. будучи полубогом, гекарл всю свою жизнь добивался расположения своего отца-громовержца и возможности попасть на олимп, для чего ему пришлось осуществить 12 подвигов, которые и увековечили имя героя в веках. данный миф не стоит воспринимать буквально. все жизнеописание геракла — это шифр, разгадав который человек сможет найти путь, ведущий к познанию его божественной природы. в младенческом возрасте геракл одолел двух змей, которые заползли в его колыбель. этот символ можно понимать, как проявление силы чистого, детского сознания, контролем энергии кундалини или сексуальной энергией, изображаемой в виде двух змей. следует также понимать, что самые судьбоносные победы случаются спонтанно, бессознательно, без страха и сомнений. именно они являются определяющими в нашей судьбе, как победа над змеями стала определяющей в судьбе маленького геракла — узрев силу своего пасынка, амфитрион, муж алкмены, принял решение дать малышу всестороннее образование, которое в будущем станет для рационального и сознательного использования своих способностей. в жизни геракла ключевую роль играют зевс и гера, символизирующие, соответственно, мужское и женское начала. мужское начало несет в себе гармонию, желание учиться, стремление к познанию, олицетворяет порядок. женское — напротив, сеет разрушение и хаос, пробуждает животное в человеке и толкает его на глупые, опрометчивые поступки. геракл совершил множество героических деяний, в основном ратных, но их можно списать на слухи и легенды, коими оброс первоначальным миф о полубоге. основными же являются 12 подвигов, совершенных гераклом на службе у царя эврисфея. их можно окрестить «подвигами духа», потому что герой наверняка осознавал никчемность своего повелителя, и несмотря на это все равно смиренно принимал вызовы, бросаемые ему. служение — один из краеугольных столпов всех религий, именно оно проявляется в упорстве геракла на службе у эврисфея, в отказе от собственной гордыни в пользу накопления внутренней силы и мудрости, искупления былых ошибок и духовного роста. в юности геракл был щедро одарен богами, что тоже несомненно является актом символизма. каждый из этих подарков можно понимать исходя из черт, приписываемых божествам дарителям. так, гермес преподнес гераклу острый меч — острое слово, красноречие; аполлон преподнёс лук и стрелы — изящность, эстетизм, артистизм или просто солнечный, благотворный настрой; гефест подарил панцирь — искусность и силу; афина соткала одежды, наделив героя мудростью, духовностью, решительностью, бесстрашием и здравомыслием, без которых остальные дары окажутся бесполезными. в юном возрасте гераклу довелось защитить родной город от врагов, после чего он женился и стал жить как обычный человек, в тепле и уюте, довольствуясь тем, что называют «обычное человеческое счастье». но разве для этого были дарованы ему божественные способности? не находя выхода, сила геракла к его помешательству — в неконтролируемом приступе ярости герой убивает свою жену и детей, после чего, по совету богов, поступает на службу к эврисфею, дабы искупить свои деяния и раскрыть свой потенциал, познав таинства своего высшего «я». его первым подвигом стала победа над немейским львом. победив льва, геракл подчинил себе свои глубинные, подсознательные, животные силы и овладел солнечной энергией, которую символизировал лев. шкура льва, которая в будущем служит гераклу защитой, указывает на то, покоренные страсти служат верной защитой человеку, делая его невосприимчивым к внешним враждебным .

                                    " наш друг "электроник " у нас есть друг электроник.   он сильно похож на нас. но он не обычный, он питается не едой, а электричеством. он был не настоящим и хотел стать настоящим мальчиком. однажды мы гуляли и прямо на нас побежал мальчик сильно похожий на нас это и был электроник но с начало мы об этом не знали. потом он рассказал нам свою . и мы подружились. он рассказал что сбежал от учёного и просил нас ему стать настоящим. мы решили . первым делом мы решили научить его есть еду. потом играть в игры. потом мы учили его грамоте. вот он стал почти как настоящий. вот мы гуляем с электроником и все удивляются, смотря на нас. ведь он так сильно похож на нас. но вдруг подъезжает чёрная машина, выходит странный дяденька и забирает электроника. через некоторое время мы находим место, где удерживают электроника. мы незаметно проходим в это здание находим электроника и бежим! вот мы сбежали. через месяц электроник стал настоящим. и он был счастлив.