30 честное слово только напишите рассказ о книге которую ты читал последний раз !

Последний раз я прочитала книгу керстина гира "таймлесс .изумрудная книга."   в этой книге идет повествование о девушке гвендолин,которая может путешествовать во времени с хроногрофа. у неё есть друг-демон,которого никто кроме нее не видит - хемериус. гвендолин влюблена в гидеона. вместе с ним она была на ,в прошлом. гвенни имеет дар бессмертия. ещё она приёмная дочка,а её настоящие родители оставили её в будущем ради ее безопасности, а сами остались в прошлом,с хроногрофа. гидеон и гвенни входят в круг двенадцати и если круг двенадцати замкнуть,то можно с хроногрофа создать лекарство от всех болезней,но при этом гвенни умрет,но она бессмертна,поэтому она не умрет : ddd лекарство было создано,все остались живы и здоровы,кроме графа который хотел получить это лекарство.  а вообще,почитай,если интересно,эту книгу : ) легко читается с: :  

Доброте веселая сказка о винни-пухе – фейерверк радости и оптимизма. плюшевый медведь винни-пух – воплощение оптимизма и эпикурейства. и хотя голова набита опилками, ему приходится много думать, он невероятно изобретателен. лес – психологическое пространство детской игры и фантазии. неунывающий пух готов всегда придти на друзьям и одарить их своим оптимизмом. а вот и другой характер – писсемист ослик иа-иа, которому всегда грустно. он понуро смтрит то на землю, то на свое отражение в воде. и все, что он говорит, - ироническая пародия на писеемистов: чуть иронично обрисован и пятачок, который гордится своим предком, и осторожный кролик, говорящий из норы, что «совсем, совсем никого нет дома» , потому что нельзя пускать в нору кого попало. кролик еще и практичен: когда пух застрял у него в норе, то кролик использовал его ноги для сушки белья «…кристофер робин читал вслух именно такую удобоваримую, то есть понятную и интересную, книжку возле северного края пуха, а кролик смеется милн и над ученой совой, не -то умеющей даже писать, но боящейся потерять свой авторитет. поэтому она, прежде чем сделать надпись на горшке из-под меда, допытывается, сможет ли пух прочитать хоть что- нибудь. но зато говорит она страшно высокопарно, как и положено « ученому» : «а сова говорила и говорила какие-то ужасно длинные слова, и слова эти становились все длиннее и длиннее… наконец она вернулась туда, откуда начала… » время от времени в лесу появляются чужаки: реальные или выдуманные самими героями (бука, слонопотам и др. ) чужаки по началу воспринимаются болезненнос, со страхом: такова психология раннего детства. чужаки разоблачаются и исчезают. логика героев по-детски эгоистична, поступки, совершаемые на ее основе нелепы. винни-пух делает ряд умозаключений: дерево само жужжать не может, а жужжат пчелы, которые делают мед, а мед существует для того, чтобы я его ел. основная мысль этого произведения – детство – неповторимая пора, и каждый ребенок является первооткрывателем своего мира. «винни-пух» признан во всем мире как один из лучших образцов книги для семейного чтения. в книге есть все то, что привлекает детей, но есть и то, что заставляет переживать и размышлять взрослых читателей.

Короткий путь исследователя отнюдь не является легким, но требует действительно учитывать опыт, накопленный людьми. Митраша проявил характер первопроходца, исследователя, когда, вспоминая указания отца, пошел по тонкой тропинке. Но он пока еще был только мальчиком, и ему не хватило жизненного опыта, чтобы поверить траве белоус. В этот момент автор жалеет Митрашу, глубоко сочувствует ему. Он пишет о сороках, которые увидели мальчика и стали трещать на весь лес: «И очень умные на всякое поганое дело сороки смекнули о полном бессилии погруженного в болото маленького человечка». Сочувствие и желание мальчику вызывают такие слова автора: «Маленький человечек с двойным козырьком кричать перестал. По его загорелому лицу, по щекам блестящими ручейками потекли слезы». Характерно, что корзинка с едой осталась у Насти.

Объяснение:

:)

Не я сделал