Вкаких фольклорных текстах упоминается куст смородины и река смородина

Это точно из одной народной сказки.наверное илья муромец

Самые лучшие это те сказки, которые запоминаются надолго. для меня такой сказкой стала «снежная королева» г.к. андерсена. особенно понравилась мне главная героиня сказки - герда. эта добрая, умная и сообразительная девочка привлекла мое внимание своим поведением. когда ее друг попал в беду, она пришла ему на . так делают только настоящие друзья. они не бросают товарищей в лихие минуты. дети игрались вместе все свое свободное время, выращивали замечательные розы на подоконнике. они находили прекрасное в обычных вещах, ведь были бедными. зимние развлечения были для них лучшим подарком в жизни. и дети совсем не думали о том, что именно зима развлучит их. а точнее, снежная королева, которая заморозила сердце кая и забрала его с собой. герда всю зиму ждала кая. надеялась, верила в то, что он возвратится. под конец зимы девочка поняла, что другу нужна . ведь он никогда не бросал ее одну, они всегда были вместе. тогда герда сама решила странствовать по свету, лишь бы только найти соседского мальчика кая. путешествие герды в поисках кая содержало много интересных приключений. девочка вежливо себя вела со старой колдуньей, с принцем и принцессой, с разбойниками, со старой лапландкой. ее доброжелательность, вера в победу над снежной королевой ей достичь своей цели. кай был спасен. образ герды надолго запомнился мне. надо при любых условиях делать добро, и тогда люди также будут относиться к тебе доброжелательно. победа любви и добра над злом - главная тема сказки андерсена «снежная королева». известный сказочник утверждает, что сила любви и чувство искренней дружбы способны создавать чудо. маленькие дети - главные герои сказки «снежная королева». кай и герда уже давно дружили. они так привыкли друг к другу, что готовы были пойти на подвиг ради дружбы. так случилось, что проявлять всю силу своего характера пришлось герде. кай попал в плен к снежной королеве не по собственной воле. он не смог своими силами избавиться от очарованного кусочка льда, который превратил его в черствого, щепетильного и наглого мальчика. кай не понимал собственной плачевности. герда же знала его доброжелательным, красивым и радушным. она верила, что к каю возвратятся его добродетели. надо только немножечко ему . доброта герды и ее пылкая вера в спасение кая ей преодолеть много трудностей на пути к цели. встречи с разными людьми обогатили ее опыт. она стала мудрее. герду не смогли сделать более сильной добрые чары, они были ей не нужны, ведь ее сила была настоящей, а не искусственной. именно настоящие чувства воспевает андерсен в своей сказке. она учит нас делать добро, не оставлять друзей в беде и всегда идти к своей цели. не надо бояться трудностей и испытаний, ведь они только закаляют характер и волю.

1. аллегория - иносказательное изображение явления с целью показать его главные черты 2. - повторение согласных звуков, высказыванию особую выразительность 3. антитеза это фигура речи, заключающаяся в противопоставлении явлений , предметов и т.д 4. драма - произведение, в котором изображается обыкновенная жизнь людей. 5. лирика - произведения одного из трех родов словестности, наряду с драммой и эпосом. главное в лирике - выражение мыслей, чувств поэта, вызванных различными явлениями жизни. 6. ассонанс - повторение гласных звуков в поэтическом тексте7.  гипербола   - троп заключающийся в преувеличении размеро, силы, красоты описываемого.8. жанр разновидность вида произведения, в которых есть общие свойства: тема, особенности идейно - эмоциональной  оценки, художественной формы9.завязка - событие, с которого начинается действие в эпическом или драматическом произведении 10.  инверсия - фигура речи, заключающаяся в необычном порядке слов в предложении11.  ирония - один из видов эмоциональной окраски слова: насмешка в скрытой форме.12.  композиция   - построение художественного произведения13.  кульминация - самый напряженный момент в развитии сюжета эпического или драматического произведении14.  олицетворение - троп, заключающийся в наделении неодушевленных предметов качествами человека.15.    развязка - последний этап развития сюжета эпического или драматического произведения: разрешение противоречий, исход событий16.  сравнение - троп, заключающийся в сопоставлении одного предмета с другим с целью художественного описания первого.17.  эпитет- троп заключающийся в образном представлении предмета ит.двсе остальные дрегие может быть , остальные я не знаю