Напишите сочинение на тему национальный костюм по плану

Поэт-мыслитель ф. и. тютчев, стремясь запечат­леть свое раздумье о величии и одновременно ничтожестве человека, обращается к образу птицы, рисует ее свободный полет:   с поляны коршун поднялся,  высоко к небу он взвился;   все выше, дале вьется он  и вот ушел за небосклон.  поэт не спешит отвести взор от коршуна, он любу­ется его стремительным полетом. зарисовка стано­вится зримой контрастно обозначенному пространству: «поляна» — «небо» и «небосклон», точным словам, смысловой вектор которых направ­лен вверх («высоко», «все выше», «дале»), нагнета­нию глаголов действия: «поднялся», «взвился», «вьется», «ушел».  заключительный катрен стихотворения тютчева — это осмысление темы человека, который, обладая стремлением к горнему, обречен влачить свою жизнь в суетном и скорбном мире:   природа-мать ему дала  два мощных, два живых крыла —  а я здесь в поте и в пыли,  я, царь земли, прирос к   поэтическая образность создается за счет разной соотнесенности образов. так, соотнесены по ассоци­ации небо, небосклон — два мощных, два живых крыла; пот — пыль. возможно и контрастное взаи­модействие образов: небо, небосклон, крылья — поляна, земля; я — коршун. по сходству соотнесены образы поляна — земля; по смежности — пыль — земля. образы могут соотноситься по умозаключению: я — царь земли.

Земля - большой и круглый шар, на нем есть город - краснодар, где расположена и школа и наш дом, где с мамой, папой и друзьями мы живем! березки есть, есть ивы, тополя, растит их всех кубанская земля! у нас есть интересные места, мила мне краснодара красота! вот чище всех и самая прекрасная главная улица города - красная, надо вам книжку купить - чего проще, есть книжный рынок в нашей первомайской роще, на солнечном острове много зверей, дети, идите, смотрите скорей! поет кто громче всех - оставьте спор, вот он - кубанский казачий хор! а это кто отбивает вновь гол? желто-зеленые! мы пришли на футбол! есть много интересного у нас, про все мне и не рассказать за раз.