Когда герою было 18 лет, и он ходил в университет, аспирант всё время как-бы невзначай крутился возле его парты, и всё спрашивал, что он там затих, почему его не слышно? первый раз герой не ответил, так он начал ходить по аудитории, и орать, что он там молчит, что с ним? начал материться, и говорить, что вообще главного героя с семинара выгонит, также, аспирант ругался, что он отвечает и не ссылается на источник, причём не просто в конце семинара, а непосредственно после ответа на данный вопрос, мотивировал это тем, что так не приобрести необходимый опыт, и сам потом говорил: "вот я отвечу и сошлюсь на источники, и ты так делай! " однажды герой пришел на семинар, и слышит, аспирант где-то у кафедры встал в отдалении, ну он конспект проверил, и на пол накарачики присел, а там щель широкая снизу у кафедры, ну он в щель и смотрит, а там аспирант на карачиках сидит и в щель смотрит, и говорит: ты чего? не в себе? чего ты там делаешь? аспирант кстати всё время какие-то научные работы пишет, чтобы наукой заниматься часто, проверяет источники по 5 раз в день, а потом говорит, что голова болит, и ещё мигрень у него.
v-zhigulin1
17.12.2022
Вбиблейском сюжете главной темой обсуждения у булгакова является трусость. понтий пилат - пятый прокуратор иудеи, человек, большой властью. его работа вершить правосудие. но вместо этого, он позволяет казнить иеушу, ни в чем не повинного философа, а на свободу выпустить закоренелого преступника. совершенный поступок не дает пилату покоя, он мучается, иеуша приходит к нему во сне. что бы хоть как-то искупить свою вину, пилат организовывает убийство иуды из кариафа, предателя, сдавшего иеушу. думаю, что пилат здесь в какой-то степени противопоставлен и мастеру, герою московских глав, который пытался убежать от любви маргариты.