Почему дубровский повесть а не рассказ

Рассказ по объему меньше, чем повесть.

Повесть м. горького "детство" автобиографична. все, кто окружал алешу пешкова, вырасти писателю, пусть с болью воспоминаний, обид, но это была школа. трепетную, еще неосознанную любовь вызвала в мальчике его бабушка — акулина ивановна. человек богатой души, колоритной внешности, той мудростью, которая свойственна народу. алексей увидел впервые бабушку, когда ей "за шестой десяток лета-весны перекинулись-пошли". так, как воспринимала окружающий мир бабушка, никто не мог. от проплывающего мимо берега, от утопленных в небе куполов церквей она могла расплакаться или рассмеяться. а кто еще мог рассказать мальчику такие сказки, что прожженные бородатые матросы просили: "ну-ка, бабушка, расскажи еще " для алеши пешкова бабушка стала тем светом, который должен быть у каждого в жизни. она стала самым верным его другом, "самым понятным и близким человеком". "вся она — темная, но светилась неугасимым, веселым и теплым светом". бескорыстной любви учился алеша именно у бабушки, так как дедова семья, куда он невольно попал, жила по суровым правилам, установленным дедом-узурпатором. вроде бы и в нем изредка проглядывает человек добрый, но защелкивается и не перечь, не то расправа будет розгами. бабушка хорошо знала характер деда, не боялась его, в отличие от других членов семьи. за любого она могла стать горой, если дед не прав. ее теплом наполнялся дом, ее любовью и светом, живой энергией. всю душу вкладывала она в заботу о своих детях и внуках. никому не нужный цыганок, подброшенный под калитку дома, был принят бабушкой, как родной, она выкормила и выходила мальчика. работая от зари до поздней ночи по дому, бабушка видела каждого и все, что происходило вокруг, уделяла внимание всем, кто в ней нуждался. а ее героизм во время ? она была равна стихии. оба, и пламя и бабушка, сражались за мастерскую. кто кого. она спасала то, что было ей дорого, было ее домом, хозяйством; огонь сжигал то, что считал своей добычей. был потушен, бабушка — получила ожоги, но еще и находила слова утешения для других. м. горький прошел школу щедрости и суровости, любви и злобы, но сам всю жизнь пытался поступки свои анализировать, любовь отдавать, а себя воспитывать. и судьбе, что была у него такая замечательная бабушка.

—  стремянный  кн.  а.  м.  курбского.  по  одному  известию,  в  мае  1564г.,  а  по  другому  30  апреля  1564  г.  бежавший  с  ним  к  литовскому  королю.  воеводы  поймали  и  отправили  его  кцарю.  по  другому,  ш.  поджидал  князя  с  оседланными  конями  у  дерпта,  и  способствовал  таким  образом  егобегству.  впоследствии  ш.    из  литвы  царю  "досадительное"  письмо,  которое  иоанн  слушал,  вонзив  вногу  верного  слуги  князя  жезл.  ш.  пытали  в  надежде,  что  он  раскроет  козни  курбского  и  его  сообщников;   нош.  умер  в  страшных  муках,  оставшись  верным  своему  господину. "сказания  кн.  курбского", (изд.  н.  устрялова  1889  г.)  и  переписка  его  с  царем. — "  ",  т  iii,  а.  н.  ясинский:   "сочинения  князя  курбского,  как    материал". —  м.  п-ский: "князь  а.  m.  курбский".  -библиографические  заметки  по  поводу  его  сказаний  учен.  зап.  казан.унив.,  1873  г.