Врассказе судьба человека что является реальным, а что вымышленным героическим и бытовым?

практически весь рассказ реален.вымышлено - то, что мюллер отпустил его (что маловероятно)героическое - убийство солдата в церкви, принятие мальчика в семью.бытовое - разговор с автором, встеча с мальчиком, происхождения. 

почему дефорж раскрыл маше своё настоящее имя?

дубровский является в дом троекурова под видом молодого учителя, француза дефоржа, который поначалу не возбуждает никакого интереса у марьи кириловны. «воспитанная в аристократических предрассудках», она не воспринимала его не только как мужчину, но и как объект, заслуживающий внимания. «учитель был для нее род слуги или мастерового, - говорит автор, - а слуга или мастеровой не казался ей мужчиною».

дерзкая забава отца маше увидеть в дефорже мужественного и смелого человека. оставшись наедине с медведем, владимир нисколько не растерялся, он выхватил пистолет и выстрелил в ухо голодному зверю. свой неожиданный для всех поступок «француз» объяснил тем, что «не намерен терпеть обиду». это по-настоящему потрясло машу. именно о таком герое грезила она после чтения французских романов.

ограбление антона пафнутьича заставило дубровского бежать из троекуровского дома. не желая прослыть подлецом, владимир решается объясниться с машей, открыть ей истину о себе. записка дубровского возбудила в маше двойственные чувства: с одной стороны, ей было любопытно и приятно, с другой - своим приглашением на ночное свидание учитель ставил ее в неловкое положение. тем не менее маша согласилась. героиня ждала объяснения в любви, а услышала страшное признание: «я не француз дефорж, я дубровский». владимир в очередной раз продемонстрировал храбрость и благородство, но это стало для марьи кириловны настоящим ударом. вернувшись к себе, долго рыдала она «в истерическом припадке». все ее надежды на счастье были разрушены. вынужденный скрываться, дубровский обещает быть преданным маше и предлагает ей свою и защиту.

в честь кого назвали лермонтова михаила ? как его называла бабушка ?

сопоставляя творческий багаж михаила лермонтова с количеством прожитых лет, становится понятно, что перед нами гений. в 10 он сочинял пьесы для театра, в подлиннике читал французских, и классиков, прекрасно рисовал, в 15 написал первую редакцию поэмы «демон», в 20 – драму в стихах «маскарад», в 24 – роман «герой нашего времени». а в 26 лет лермонтова не стало.

родился михаил юрьевич лермонтов в ночь на 15 октября 1814 года в москве. бабушка поэта елизавета алексеевна арсеньева – дворянка из знатного рода столыпиных. министр петр столыпин приходится поэту троюродным братом.

властная и богатая елизавета арсеньева не желала для единственной дочери брака с юрием лермонтовым, красавцем-военным из обедневшего рода. его сомнительное происхождение от шотландца георга лермонта не внушало ей доверие. позже британская компания oxford ancestors опровергла родство поэта с лермонтами при анализа днк, подтвердив сомнения арсеньевой.

как и прогнозировала женщина, личная жизнь дочери маши, «выскочившей» замуж за волокиту юрия лермонтова в 16 лет, оказалась несчастной. муж начал изменять юной едва ли не сразу после свадьбы. он завел роман с нянькой сына миши, волочился за дворовыми девушками. а когда жена в измене, получила удар кулаком в лицо. 21-летняя мария арсеньева-лермонтова угасла от скоротечной чахотки, оставив полусиротой 2-летнего мишу.

елизавета алексеевна, которой на момент смерти дочери исполнилось 44 года, отобрала внука у зятя, выписав лермонтову вексель на 25 тысяч рублей. юрий уехал из родового имения столыпиных, а воспитанием миши занялась бабушка. женщина обожала внука и не жалела денег на его образование и здоровье. михаил лермонтов рос болезненным золотушным мальчиком, и бабушка наняла внуку французского доктора ансельма леви.

етские и юношеские годы будущего классика прошли в имении тарханы в пензенской губернии. елизавета алексеевна наняла учителей для его образования. бывший офицер наполеоновской армии француз капэ преподавал мальчику французский язык. после смерти учителя его место занял эмигрант шандро, которого михаил лермонтов позже описал в поэме «сашка», назвав маркизом de tess и «парижским адонисом». на смену шандро пришел виндсон, познакомивший юношу с . любовь к творчеству байрона у лермонтова от британского педагога.

в сентябре 1828 года михаила лермонтова зачислили в 4-й класс столичного университетского пансиона. в декабре мальчика перевели в пятый класс, подарив за прилежание картину и книгу. этот год знаменателен тем, что лермонтов от него отсчитывал начало творчества.