Объясни значение словосочетаний: люди стекались в город -; струи стекали с крыши -; следующая ночь -; слагать стихи -; слагать с себя ответственность-.

Люди стекались в город- приезжали в город из окресностей или из других городов ввиду какого-то события (например, матч чемпионата мира по футболу) струи стекали с крыши- шел сильный дождь и вода потоками лилась с крыш люди стекались в город- возрос поток гастарбайтеров струи стекали с крыши- там кого-то зарубили топором следующая ночь-считается после нынешней. слагать стихи-сочинять или писать стихи. слагать с себя ответственность-снимать с себя ответственность.

Сергей Александрович Есенин в своём творчестве часто обращает внимание читателя на русскую природу. Его стихи пропитаны глубокой любовью к родине.

Как многим известно, своё детство поэт провёл в деревне, что, конечно, обьясняет огромное количество стихов про природу. Читая их, человек чувствует, как сильно автор проникся красотой русской природы. По моему мнению, Есенин - единственный русский поэт, у которого получилось через свои произведения затронуть тонкие струны души русского человека. Трудно сказать, как он это делает, но я думаю, что, упоминая в своих стихах такие родные, всем понятные и всеми любимые детали, в таких строках как к примеру:
«Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.»
Или
«Здравствуй, златое затишье,
С тенью березы в воде!
Галочья стая на крыше
Служит вечерню звезде.»
он напоминает русскому человеку о милых ему прелестях родной природы, как бы приобщая его к окружающему его миру. Часто после прочтения стихла Есенина хочется уехать куда-нибудь в деревню, чтобы вставать рано-рано утром, купаться в речке, слушать пение птиц.

Я думаю, что именно эта приобщить обычного городского человека к радостям бытия: вернуть его в далекое детство, отправить туда где «С нежностью смотрит на звезды далекие и улыбается небу земля.» и делает Сергея Есенина великим поэтом.

«Лидии Михайловне тогда было, наверное, лет двадцать пять или около того…» и далее по тексту: «В лице ее не было жестокости»

К мальчику Лидия Михайловна относилась с пониманием и сочувствием, она ценила его целеустремленность. В связи с этим учительница начала дополнительно заниматься с героем французским языком, рассчитывая дома подкормить его

Посылка явилась подтверждением добрых чувств Лидии Михайловны к мальчику и уверенности в своей правоте

Лидия Михайловна наделена необыкновенной к состраданию и добротой, за что и пострадала, лишившись работы