Ответы на вопросы "каменный цветок"

1) из чего был сделан каменный цветок, который даниле так хотелось увидеть? ответ: из малахита. 2) кто говорил: “чаша мне покоя не даёт. охота так её сделать, чтобы камень полную силу имел”? ответ: данило – мастер (данилушко) . 3) как звали человека, который хотел сделать «каменный цветок» ? ответ: данила-мастер. 4) прозвище данилки из сказа «каменный цветок» . ответ: недокормыш. 5) в каких горах бажовский данила-мастер отыскал-таки каменный цветок? ответ: в уральских горах. 6) кто рассказал данилу про каменный цветок? ответ: бабушка вихориха. 7) каков жанр этого произведения? ответ: сказ. 8) чего же хотела от данилы хозяйка? ответ: творчества, которое превзошло бы её волшебство. 9) как вы думаете, если б данила сделал свою чашу такой, как ему хотелось, была бы она похожа на те цветы, что росли в горе, или вышла бы иной? ответ: цветок данилы должен был бы получиться не таким, как подземные цветы. он вобрал бы в себя любовь к прокопьичу и кате, и такой красоты никогда не создать ни хозяйке, ни её подгорным мастерам. 10) почему данила разбил свой дурман-цветок, а барскую чашу не тронул? ответ: барская чаша в его глазах недостойна того, чтобы быть разбитой. а дурман-цветок наполовину получился! 11) что нужно хозяйке: подчинённые ей подгорные мастера или свободный художник, сумевший победить её чары, превзойти волшебную красоту каменного цветка? ответ: судя по тому, как хозяйка отговаривает данилу смотреть на каменный цветок, взывает к его совести, предлагает и в самом деле даёт камень по его замыслу, она не лукавит и не заманивает мастера. напротив — понимает, как опасно и гибельно то, что задумал данила. 12) что хотел передать данила в своей чаше и почему не сумел? ответ: он хотел передать в камне красоту живого цветка. поспорить в творчестве с живой природой. о том, почему не сумел, речь пойдёт уже на втором уроке. 13) как вы думаете, о чём этот сказ? ответ: о художнике, который попытался и не смог постичь суть красоты. о его состязании с природой, чья красота совершенна. о внутреннем конфликте человека, который одновременно принадлежит “бытовому”, будничному человеческому миру и “идеальному” миру творчества, обрекающего человека на внутреннее одиночество

Желтков пишет, что для него вся жизнь заключается только в ней, в вере николаевне. это любовь, которою бог за что-то вознаградил его. уходя, он в восторге повторяет: «да святится имя твоё». если она вспомнит о нём, то пусть сыграет ре-мажорную часть бетховенской «сонаты № 2», он от глубины души её за то, что она была единственной его радостью в жизни.

вера едет проститься с этим человеком. муж вполне понимает её порыв и отпускает жену.

гроб с желтковым стоит посреди его бедной комнаты. его губы улыбаются блаженно и безмятежно, будто он узнал глубокую тайну. вера приподнимает его голову, кладёт под шею большую красную розу и целует его в лоб. она понимает, что любовь, о которой мечтает каждая женщина, прошла мимо неё. вечером вера просит знакомую пианистку сыграть для неё «аппассионату» бетховена, слушает музыку и плачет. когда музыка заканчивается, вера чувствует, что желтков её простил.

на мне пофиг вот

этого молодого дворянина можно охарактеризовать следующими словами:

1) ленивый;

2) необразованный;

3) высокомерный;

4) глупый;

5) жадный;

6) корыстолюбивый;

7) хитрый;

8) ;

9) грубый.

митрофанушка ведёт праздный образ жизни. ленивое и халатное отношение свойственно для всех сфер его жизни. он предпочитает отлынивать от учёбы, хотя в дворянской усадьбе семьи простаковых созданы все условия для получения образования. за его нежелание учиться он удостаивается не наказаний и порицаний, а только похвалы и потакания. это лишь усиливает его лень и праздную расслабленность.

в отношениях с окружающими митрофан отличается хитростью, высоким уровнем приспособляемости, грубостью. мнение отца он не учитывает, откровенно не уважая главу семейства. с матерью он старается вести себя любезно с целью получения выгоды из её хорошего отношения к нему. крепостным и подчинённым недоросль грубит и хамит, не принимая их за людей.