Придумать и написать о том, как любовь побудила человека совершить мужественный поступок. небольшое

жили три красавица: алёнушка,марина,и алина красотки они были не описуемые.алёнушка была самая старшая,марина самая младшая,ну а алина средняя.все на них оглядывались да свадьбу хотели все сыграть,но на марину особенно.марина была добрая а сёстры её злые и коварные.пришол как то молодец жених к марине по имени иван марина  его не полюбила.пришол костя не полюбила.пришол алёша марина как посмотрела на него так в сердце у неё ёкнуло и влюбилась она в него с первого взгляда.а сёстры его конечно не полюбили но завидно им стало что такой красивый жених на самую младшую сестру заглядывается.и решили они разлучить их,пока алёша шол домой сёстры переоделись в сташных и больших парней и сказали алёше чтоб он не вкоем случае не ходил больше к марине.алёша маялся маялся 3 дня не ходил к марине,но потом решился и пошол к марине.увидала его марина обрадавалась на шею ему кинулась,сёстры увидали разозлились, сильно разозлились.пошол алёша домой опять сёстры переоделись и говорят: ты зачем ходил к марине? алёша им отвечает: отойдите люблю я марину,ссёстры ещё больше розозлились замахнулись алёша не растерялся отолкнул он их да так что все костюмы с сестёр послетали.алёша разозлился не нашутку.прибегает он к марине схватил он её на руки замуж зовёт и приговаривает что если она не согласится то он незнает что с собой сделает.согласилась марина,сыграли они свадьбу,ну а сёстры не когда не нашли себе мужей,никто не хотел их таких злюк замуж брать.

 

из жизни.

мой друг алеша полюбил мою подругу олю. мальчик он робкий, но хороший и умеет любить. он никогда не мог бороться за свое счастье и до 30 лет оставался одинок. оля долго думала, принимать его ухаживния или нет. в конце концов она решила не связывать с ним свою жизнь и не тратить на встречи с ним своего времени. она предпочла встречаться с другим человеком - михаилом. алешка почувствовал, что не может пропустить в своей жизни эту девушку. но он робел пеерд напористым миаилом. и решил бороться. но это оказалось самое сложное. перед ним встал вопрос: что он может сделать в этой ситуации? тогда он решил, что должен показать оле свою любовь и силу свих чувств. и тогда он совершил настоящий подвиг. нет, он не спрыгнул с , не победил кучу народа в рукопашном бою. он совершил гораздо более тихий и более глубокой поступок, который был так похож на моего друга: он научился вязать. он полгода все свое свободное время тратил на то, что задумал и 29 февраля, в день рождения оле, преподнес любимой такой подарок, какой она до того никогда не получала. алеша подарил ей изумтельной красоты теплый и длинный шарф. в него оля могла закутаться с головы до ног. она была потрясена красотой и сложностью вязки. на дне рождения был ее молодой человек: яркий и интересный юноша. он подарил оле какую-то безделушку, больше для проформы. алексей, несмотря на то, что был робок и сильно волновался, осмелился пригласить ее на медленный танец и оля неожиданно для себя согласилась. ей как женщине было понятно, сколько усилий и терпения приложил алексей для создания такого подарка. и она оценила его силу его чувств и характер отношения. и впервые она увидела, как ее старый друг лешка осмелился бороться за свое счастье.

через год они поженились.

 

 

не забывай говорить !

Стихотворение "необычайное приключение,бывшее с владимиром маяковским летом на даче"        стихотворение "необычайное приключение, бывшее с владимиром маяковским летом на даче" посвящено традиционной теме -    назначение поэта и поэзии. как поэт-новатор маяковский раскрывает эту тему по-своему. стихотворение написано в форме диалога с использованием неологизмов,  антитезы и параллелизма. сопоставляются и противопоставляются солнце и поэт.  в конце стихотворения автор приходит к выводу, что у них предназначение одинаковое: светить всегда, светить везде, до дней последних донца, светить - и никаких гвоздей! вот лозунг мой и солнца!     длинное название стихотворения с подзаголовком нацеливает читателя на обыкновенный рассказ о случае на даче. стихотворение открывается дачным пейзажем, который выполнен  необычно. а дальнейшее описание разговора поэта с солнцем воспринимается как фантастический элемент.     как читать стихотворение? ритм начала и конца разный: в начале медленный, спокойный, в конце - быстрый, энергичный). на протяжении рассказа    меняется настроение поэта. это нужно передать при чтении: уныние, спокойствие, недовольство, злость, крик, восклицание, испуг, гостеприимство, осторожность, спокойствие, дружелюбие, уверенность, энергичность.

Сила людського розуму може бути неймовірною. Це стає очевидним, коли читаєш оповідання Роберта Шеклі «Запах думки». У цьому захоплюючому оповіданні, автор розповідає про світ, де люди здатні випромінювати запахи, що відображають їхні думки та емоції. Головний герой, Лео Немур, стає свідком страхітливої злочинної дії, але через свою унікальну здатність, він може сприймати та розгадувати запахи. Використовуючи свій розум та інтуїцію, він здатен проникнути у світ злочину та знайти винних. Це показує, що розум людини може перетворити її на справжнього детектива, розкриваючи та розв'язуючи складні загадки.Проте сила людського розуму не обмежується лише виявленням злочинів. Вона може ламати стереотипи, пробивати шляхи в науці та мистецтві, змінювати світ. Розум вміє мріяти й творити неможливе. Він надихає людей до досягнень, які колись здавалися неможливими. Він здатен змінити ставлення до проблем та відкрити нові горизонти.Оповідання Роберта Шеклі показує, що сила людського розуму не має меж. Вона може бути джерелом великих досягнень, здатною змінити світ навколо нас. Наш розум - це найвеличніше дарунок, який ми маємо, і ми повинні його використовувати на благо людства