Завтра сдавать гадо гаписать небольшое сочинения про федора федоровича ушакова.; )

Ушаков родился в селе Бурнаково в Ярославской губернии в небогатой дворянской семье. Федор, обладая бесстрашным характером, нередко отваживался на подвиги не по летам - так, например, со старостою деревни ходил на медведя. Скромный и уступчивый обычно подросток перерождался в минуты опасности и без страха смотрел ей прямо в лицо.Мальчиком из глубинки приехал он для поступления в Морской корпус в Петербурге, там впервые увидел море - и связал с ним всю свою жизнь.В 1766 г. он закончил Морской кадетский корпус - будучи одним из лучших; служил на Балтийском флоте, а затем в Азовской флотилии.Федор Ушаков был назначен командиром императорской яхты "Штандарт", перед ним открывался путь к блестящей карьере при Дворе Императрицы, но он не захотел идти этим путем, он добился перевода на линейный корабль "Виктор".В чине капитана 2 ранга Ушаков получил назначение командиром одного из строящихся кораблей, с большим отрядом матросов он отправляется из Кронштадта в Херсон, где создавался Черноморский флот. Его приезд совпал с эпидемией чумы. Ушакову пришлось вывести матросские команды из города в степь.Капитан Феодор Ушаков стал твердо устанавливать особый карантинный режим. Всю свою команду он разделил на артели. У каждой имелась своя палатка из камыша. На значительном удалении располагалась больничная палатка. Если в артели появлялся заболевший, его немедленно отправляли в отдельную палатку, а старую вместе со всеми вещами сжигали. Остальные артельщики переводились на карантин. В результате энергичных действий Феодора Ушакова в его команде чума исчезла на четыре месяца раньше, чем в других. Здесь проявились его исключительные решать самые трудные и неожиданные задачи. За сохранение матросских жизней во время эпидемии Ушаков был награжден и стал командиром спущенного на воду корабля "Св. Павел".В 1784 году "Св. Павел" приходит в Севастополь. 1786 год проходит в непрерывных учениях. В 1787 году в Севастополь прибывает императрица Екатерина II с иностранными гостями. Выучка экипажей производит на всех сильное впечатление, императрица щедро награждает флотских начальников.

ответ:

картины природы кавказа   м.ю. лермонтов рисует с эпитетов ("лист прозрачно-золотист", "волшебные, странные голоса", "страшно бледен был и худ"), метафор ("сиянье дня", "прах вился столбом", "небесный свод", "растений наряд", "небесные слёзы", "кудри виноградных лоз"), сравнений ("грозди, серёг подобье дорогих", "гибок, как тростник", "как серна гор, пуглив и дик"), олицетворений ("играющий на солнце лист", "поглощаем был волной", "дохнули сонные кусты", "выл, крутясь, сердитый вал")

объяснение:

хотя я судьбой на заре моих дней,  

      о южные горы, отторгнут от вас,  

чтоб вечно их помнить, там надо быть раз:  

      как сладкую песню отчизны моей,  

                                          люблю я кавказ.

План
романтизм как направление: основные черты
мцыри как романтический герой
трагедия мцыри


романтизм как направление: основные черты
на рубеже 18-19 веков в россии развивается романтическая традиция, сменившая собой классицизм. если предыдущее направление основное внимание обращало на развитие общества и стремилось описать идеальное мировое устройство, то для романтизма становится важным совершенно иное. в произведениях романтиков на первое место выходит человек, его внутренний мир, стремления и ощущения. романтические писатели твердо убеждены, что каждый человек исключителен и представляет первоочередную ценность, поэтому они переносят свое внимание на изображение чувств и переживаний. так появляется романтический герой, для изображения которого вскоре формируются вполне четкие каноны.