—ты, заяц, как спишь? — как положено — лёжа. — а ты, тетерев, как? — а я сидя. — а ты, цапля? — а я стоя. — выходит, друзья, что я, летучая мышь, ловчее всех вас сплю, удобнее всех отдыхаю! — а как же ты, летучая мышь, спишь-отдыхаешь? — да вниз головой. кто задает последний вопрос?

1 История названия пьесы (какие варианты названия были у А. Вампилова).

2 Кто является главными героями пьесы?

3 Каковы взаимоотношения в семье Сарафановых?

4 Как проявляют себя в сложившихся обстоятельствах Бусыгин и Сильва?

5 Какую роль играет образ Михаила Кудимова?

6 Какую тему раскрывает А. Вампилов образом Наташи Макарской?

7 Как относится к своим героям автор? Что утверждает в человеке и что

отрицает в нем?

8 Какова проблематика пьесы?

9 Какова главная идея пьесы?

10 Почему Вампилов дал окончательное название своей пьесе «Старший сын"?

Объяснение:

Привет, если можешь отметить как лучшее?

1. Я представляю себе рассказчика бойким, озорным пятиклассником, который любит футбол. Этот пятиклассник живёт в Грузии.

2. Автор рассказывает о некоторых мальчиках Сахаров, Шурик Авдеенко и Алик Комаров.

Сахаров — отличник. Он старается в любой ситуации не переставать быть отличником.

Шурик Авдеенко учится плохо. Когда над ним шутят он очень злится на них.

Алика на самом деле зовут Адольф, но началась война, мальчика стали дразнить, и он на тетради написал <<Алик>>.Он тихий и скромный ученик.

3.Харлампй Диогенович вызвал смешанное чувство. Он иногда высмеивал учеников, но всё это делалось ради дисциплины.

4.Харлампий Диогенович приучал учеников видеть свои недостатки и ошибки, но не прятаться от них, а работать над собой.