Чем объясняется особая популярность басен, посвященных обстановке в россии в 1812 году

скорее всего из - за войны этого же года, ведь там были важные и персоны, например кутузов. и конечно же читателей это интересовало. 

1) учащийся с эстафетной палочкой оббегает фишку и возвращается в команду, передавая эстафетную палочку другому участнику. 2)учащиеся стоят в кругу, в центре которого находится игрок с цветным флажком в вытянутой руке. по первому сигналу все играющие (кроме игроков с флажками) разбегаются по площадке, по второму останавливаются, и закрывают глаза. в это время игроки с флажками переходят на новое место. звучит команда «к своим флажкам». чья команда быстрее соберется у своего флажка, та и побеждает. 3) эстафета с прыжком в длину. команды стоят в колоннах за линией старта. расстояние между колоннами 3 метра. назначается двое судей. по сигналу учителя первые игроки, стоя у линии старта, прыгают в длину с места. судья каждой команды отмечают чертой результаты прыжка (черта проводится у пяток). вторые игроки становятся у черты первых игроков, касаясь её носками, и прыгают с этого места. с их отметок дальше прыгают третьи и так далее. побеждает команда, игроки которой прыгнули дальше. 4) учащийся с кеглей в руках бежит до обруча, кладет в обруч кеглю, берет кубик и возвращается в команду. следующий учащийся кладет в обруч кубик, берет кеглю и передает её следующему ученику. 5) эстафета с ведением баскетбольного мяча. учащийся с ведением баскетбольного мяча оббегает фишку и возвращается в команду, передавая мяч другому участнику. 6) эстафета с б/мячом «мяч в туннеле». мяч передается через низ. ноги у всех игроков на ширине плеч. 7) эстафета «кто быстрее через обруч». каждая команда, взявшись за руки, держит обруч. каждый участник команды должен пролезть через обруч, не бросая рук. 3. на восстановление, дыхательная гимнастика- 2мин 4. заключительная часть. рефлексия.- 3 мин

Япомню у нас были такие конкурсы- за неделю мы устроели мальчикам конкурс (самый лучший)и каждый день ставили мальчишкам от 0-10 (в конце учёбы) и те  (3 мальчика) кто получит больше , в конце недели то  есть 23 февраля тому большие призы и открытки ну и мы им давали купленые грамоты (1, 2 и 3 место) а другим только открытки а от соседки по парте ищё дополнительный подарочек. а в сам этот день можно такие устроить праздники- 1-стоит 3 стула а вокруг 4 мальчика ,идёт песня заканчивается мальчики садятся первые кто сели выйграли а кто не сел выходит из игры .потом убирают стул вкл. песню и опять кто не успел сесть выходит и так до последнего стула а кто победил тому сладкий подарок. 2-можно по задовать вопросы например кто больше назовёт пословиц тот победил