Надо для читательского дневника, ! гарин-михайловский "детство тёмы" , нужна тема произведения(тема-как бы краткий пересказ, краткий) и кто читал, понравилось или нет, впечатления

Книга Гарина-Михайловского "Детство Темы. Гимназисты" одна из тех книг, в которых главные герои - дети, детство, отрочество и юность которых приходится на девятнадцатый век. В то время не каждый мог позволить себе получить образования хотя бы даже начального. Более того, в учебном заведении вводились жестокие меры наказания за любую шалость, сделанную гимназистом (преподавательский состав состоял в основном из мужчин, строгих и непреклонных), а директор пользовался всеобщим уважением и вселял в детей страх. Поэтому любому современному школьнику будет интересно узнать, какими были их сверстники, какое они получили воспитание и другие подробности их жизни.
Из названия видно, что главного героя зовут Тема. Прочитав первые две страницы, можно узнать и его фамилию (Карташев). Но зачем пересказывать содержание, когда есть несколько слов, благодаря которым книгу хочется прочитать немедленно? Вот они: "если вдруг начнешь читать эту книгу, то не отпустишь ее, пока не прочитаешь". Весомый аргумент! Правдивый - произведение читается действительно так легко, что прочитать его за один день не составляет никакого труда. Особенно великим чтецам нашего времени, мимо которых не пройдет ни одна более или менее известная книга.

6). Герасим был крепостным человеком и всегда знал свое место. Его привезли из его родной деревни в Москву, которую он практически не знал. Дали ему работу дворника, хотя Герасим был сильный и хороший мастером, но ему пришлось выполнять приказ. Он был добрым, справедливым, никогда не перегибал палку, знал кем он является и всегда подчинялся приказам барыни. То, что его увезли из родных мест вынудило его выполнять все беспрекословно, ведь ему некуда было деваться, он привык жить крепостным и не мог собраться с духом до тех пор, пока барыня не отобрала у него последнего  верного и любимого друга.

7).Барыня как раз оскорбилась - она хотела приласкать собачку, оставить А та, неблагодарная, не оценила. Еще и оскалилась. Вот и досадно стало - ведь барыня полагала себя страдалицей и всеобщей благодетельницей. А если наказывала - то ради высшей справедливости.

Объяснение:

ответ:В 1859 году педагогика очень увлекла писателя. Школу для крестьянских детей он находил «поэтическим, прелестным делом, от которого нельзя оторваться». За всю зиму 1859 года граф даже в Москву ни разу не выбрался.

Классы были устроены во флигеле, открывались они очень рано, в восемь часов утра. Днем был перерыв, а потом занимались опять чуть ли не до полуночи. В первую зиму учеников набралось около пятидесяти, некоторых родители привозили из дальних деревень, и они оставались в Ясной на ночь.

Толстой решил, что у него будет школа нового типа – ничего похожего на уроки отставных солдат или сильно выпивавших дьячков, которые учили грамоте и счёту, полагаясь главным образом на ремень. О телесных наказаниях в его школе не могло быть и речи, да и надобности наказывать не возникло ни разу. В крайних случаях довольно было угрозы, что совравшему прилепят на спину ярлык «лгун» и так проведут по деревне. Или – самое страшное – что провинившихся, нерадивых детей больше не пустят на занятия.

Любимый ученик Толстого Василий Морозов в старости написал книгу о яснополянской школе, передав атмосферу свободы и увлечённости, которая в ней царила. Занятия чаще всего вёл сам граф, но были и другие учителя из числа семинаристов и студентов, тульских или московских

Объяснение: