Составить расказ по пословице книга - книгой, асвоим умом двигай рассказ

Жила-была однажды одна девочка была она отличницей . По чтению у неё плохо всё и было.Ей всегда мама.И в школе дал учитель задание придумать расказ .Прямо в школе потому-что завтро они поехали всем классом в театр!
Учитель и даже не задал уроков.
Девочка думала и думала но у неё не чего не получилось,стала она подглядывать к своим однокласникам.
И соченять по их плану расказ.
Успела она и сделала самая первая рассказала и стали жаловатся что она подсматривола то что даже видили что она смотрела что у других.
Снизели ей оценку и осталось она дома несказанно думать её мама уехала на работу.
Теперь-то она знает что думать нужно самой.

Мой вариант!

Мужество Робинзона ему не опустить руки,не отчаяться в экстремальной ситуации.Железная воля заставляла каждый день заниматься нелёгким трудом,любовь к жизни не думать о плохом,оптимизм и вера не просто выживать,а оставаться человеком.Робинзону Крузо очень его знания,авантюризм,находчивость и смекалка выручали в любой ситуации,он смог обустроить свой быт и наладить жизнь.Любознательность,ум героя смогли найти положительные моменты,в сложившейся ситуации,друг Пятница скрасил одиночество и Робинзон смог вернуться к людям.Вера в себя,в свои силы,надежда на будущее ,жажда жизни человеку остаться личностью,сильной и мужественной.

Задание 1.

Много-много я на свете видел разных земель, и своих и чужих, но краше местности нашего Дунина я нигде не видал!

Задание 2.

Латинское слово gradatio переводится как «постепенное повышение».

Градация - это такое расположение слов, при котором каждое новое слово усиливает значение предыдущего, что позволяет писателю воссоздать события в развитии - от малого к большому.

Градация - это расположение ряда слов или выражений, относящихся к одному предмету, в порядке возрастания, усиления признаков или действий.

ЦИТАТА:

И сколько величавых, достойных, уверенных льдин по Москва-реке.

Задание 3.

Можно написать, что этот край очень богат лесами и торфом, сеном и картофелем, молоком и ягодами. Но ... неужели мы должны любить свою землю только за то, что она богата, что она дает обильные урожаи и природные ее силы можно использовать для нашего благосостояния!  Не только за это мы любим родные места. Мы любим их еще за то, что, даже небогатые, они для нас прекрасны. Я люблю Мещёрский край за то, что он прекрасен.

Задание 4.

В разных критических источниках о композиции этого стихотворения пишут по-разному.

А) Композиция этого стихотворения кольцевая. Две первые строфы построены на антитезе.

Б) Композиция стихотворения простая. Хотя стихотворение состоит из 6 четверостиший, композиционно оно не делится на части. Каждое четверостишие - это ответ на ключевую фразу из первой строки стихотворения - "Не позволяй душе лениться!" Последнее четверостишие - это вывод, который ставит финальную точку в сказанном.

Стихотворение пронизано главной идеей: душа человека должна, обязана работать и ежедневно трудиться, ибо лень и безделье губительны для человека.  

Стихотворение имеет поучительный смысл. Главная (основная) мысль произведения заключается в 2 последних строчках:

Она (душа) обязана трудиться

И день и ночь, и день и ночь!

Объяснение: