1.почему так названа повесть? от чьего имени ведется рас- сказ? понравилась вам повесть? какие эпизоды показались особенно интересными? что увидел вася в старой часовне? 2. опишите (устно) героев этого произведения — васю, валека, марусю, тыбурция, соню. сравните портреты маруси и сони. 3. расскажите, почему стала трудной жизнь васи дома после смерти матери. 4. какие чувства переживал вася, когда познакомился с вале- ком и марусей, во время болезни маруси? почему он плакал ночью, почему перестал бояться тыбурция? какими предста- ли герои в эпизоде с куклой? ​

Что значит "Наука выигрывает, когда ее крылья раскованы фантазией"? Мы привыкли считать, что наука - это нечто серьезное, но так ли это? Опираются ли ученые лишь на сухие факты, не внося в науку воображения?

Вспоминается произведение Н.С. Лескова "Левша". Главный герой сумел подковать английскую блоху, хотя при этом учился «по Псалтирю и Полусоннику», а арифметики совсем не знал. Выходит, он руководствовался интуицией и фантазией. Блоху подковал не мастер с лучшим образованием, а неграмотный человек.

Так выходит потому, что обычных знаний для новых открытий недостаточно. Нужно с фанатизмом относиться к тому, что изучаешь, чтобы добиться успеха в этой области. Во всякой науке есть место фантазии и творчеству.

Объяснение:

довольно кратко, но можно налить воды

Виды эпитетов

В русском языке эпитет разделяют на три вида:

Общеязыковой

Норма литературных фраз. К слову “тишина” существует около 210 эпитетов: глухая, волнующая, гробовая, чуткая.

Общеязыковые эпитеты бывают:

компаративными. Их применяют, чтобы сравнить и уподобить один объект к другому (собачий лай, медвежий взгляд, кошачье мурлыканье);

антро . В основе лежит перенос человеческих свойств и признаков предметов на явление природы, например: нежный ветерок, улыбчивое солнце, унылая берёзка;

усилительно-тавтологическими. Повторяют и усиливают признаки объекта: мягкая вата, беззвучно в тишине, серьезная опасность.

Примеры эпитетов: жизнь пустынная, сладко писать, нежный голос, сладкий ветерок, гробовая тишина.

Народно-поэтический

Такие эпитеты появились благодаря устному народному творчеству. В основном, сохранен фольклорный колорит. В отличие от других они ограничены в сочетаемости: синяя река, оранжевое солнце, коричневый медведь.

Примеры: ясный месяц, чистое поле, живая вода, терем расписной, добрый молодец, жили-были, шел-шел.

Индивидуально-авторский

Редко встречающаяся смысловая ассоциация. В основном они не воспроизводятся, но обладают окказиональным характером, почти как архаизмы.

Примеры: шоколадное настроение, ромашковый смех, каменный гром, тучка золотая, утес великан, в пустыне чахлой.

Подобные сочетания не вписываются в рамки общелитературных норм, но создается эффект одушевления, усиливается выразительность.

Постоянный

Когда приемы употреблены в устойчивых фразах, например: тридевятое царство, добрый молодец. При написании художественной литературы авторы пользуются:

оценочными эпитетами (невыносимая жара, утраченные чувства);

описательными (уставшее сердце);

эмоциональными (унылая осень, грустная пора).

Благодаря эпитетам художественная фраза становится выразительнее.