FATEEV
?>

Напишите сочинение-рассуждение на тему "как я понимаю заключительную фразу , "вот злонравия достойные плоды" , в комедии "недоросль".сочинение на 2.5 страницы.

Литература

Ответы

katrinasvr
"Вот зланравия достойные плоды"-это фраза о том,как госпожа Простакова воспитала своего сына.Он смотрел,как она кричала на своих крестьян,как "докапывалась" к каждой мелочи.Таким же хочет вырасти и её сын,но так как он мужчина,он будет вести себя хуже.Митрофан плохо учился,но каким бы он не был госпожа Простакова всё равно его любила всем сердцем,потому что это её единственный любимый сын,может быть она в чём-то и виновата,что воспитала так Митрофана,но она его мать,она воспитала его таким,какой он есть.
info7
Основную мысль произведения автор выразил через страдания мальчика, который растет в семье деда. Детство для этого мальчика закончилось очень быстро, и теперь он наблюдает несправедливое отношение деспота деда к бабушке, на его глазах умирают близкие ему люди, еще ребенком дед отправил его "в люди". 
Это чудо, что мальчик не ожесточился, а благодаря бабушке научился любить все вокруг себя, понимать и ценить добро. Автор хотел сказать нам, читателям, что ребенок приходит в этот мир, чтобы его любили, чтобы его окружали добрые и понимающие люди, чтобы он рос в тепле и заботе.
Горький пишет: «В детстве я представляю сам себя ульем, куда разные простые, серые люди сносили, как пчелы, мед своих знаний и дум о жизни, щедро обогащая душу мою, кто чем мог. Часто мед этот был грязен и горек, но всякое знание — всё-таки мед». 
Автор хочет убедить нас, что душа человека формируется в детстве, тогда же, когда формируется его личность? И от этого зависит, каким будет человек в жизни, добрым или жестоким, милосердным или равнодушным к чужой беде.
Алеша Пешков Акулина Ивановна, бабушка
Василий Васильевич Каширин, дед
Варвара Каширина-Пешкова, мать Алёши
Яков Каширин, дядя
Михаил Каширин, дядя
Григорий Иванович, мастер
Иван «Цыганок», подмастерье
Лёнька - один из дружной ватаги
юродивый
атлет в цирке
arammejlumyan

Тема: захоплююча розповідь про Мартіна Вперту Голову, що отримав скарби, пішовши дорогою, яка всіх нікуди не вела.

Головна думка: «справжні скарби дістаються лише тим людям, що першими торують дорогу, якою ще не ходив ніхто».

Композиція.

Експозиція: жив у селі настирливий Мартіно, котрий довго думав про третю дорогу, яка нікуди не вела.

Зав’язка: коли він підріс, одного ранку пішов таємничою дорогою.

Розвиток дії: довго йшов Мартіно, від утоми почали боліти ноги, виникла думка повернути назад.

Кульмінація: раптом вигулькнув пес, який обнадіяв Мартіна, що він побачить людей.

Розв'язка: вродлива сеньйора нагородила Мартіна великим багатством.

***

Зачин: «На околиці села розходилися три дороги».

Основна частина: «Коли Мартіно підріс …»

Кінцівка: «Справжні скарби дістаються …»

Ознаки казки.

Слова-повтори: йшов та йшов; йду, йду; бери, бери.

Магічне число: три дороги, сто раз повторював розповідь.

Добро перемагає зло (за допитливість та настирливість Мартіно отримав винагороду).

Казка вчить: бути допитливим, наполегливо йти до мети.

Казка засуджує: відсутність прагнення до пізнання, мети, наполегливості.

Цитатна характеристика Мартіно.

Допитливий

«Мартіно питав у кожного про третю дорогу».

«А може, все-таки вона кудись приведе?»

«Не пові­рив, що ця дорога нікуди не веде?»

Настирливий

«Мартіно був таким настирливим, що люди прозвали його Вперта Голова».

«Продовжував думати про дорогу, що нікуди не веде».

Рішучий

«Коли Мартіно підріс, одного ранку він вийшов із села і рішуче попрямував таємничою дорогою»

Втомлений

«У Мартіно від утоми почали боліти ноги, і він навіть подумав, чи не краще повернутися назад у село».

Розумний, кмітливий

«Де пес, там житло! — вирішив Мартіно. — Або при­наймні — людина».

«Як на мене, кожна дорога на світі кудись веде».

Здивований

«О! — здивувався Мартіно. — Я й не уявляв, що при­йду туди, де мене знають!»

Не забуває про інших

«І Мартіно вибрав чимало речей, що йому припали до впо­доби, не забув і про подарунки для своїх близьких та друзів».

Щедрий

«Мартіно обдарував усіх — і друзів, і ворогів».

Щирий, дружелюбний

«Хлопець змушений був сто разів повторювати свою розповідь про те, що з ним трапилося».

Першопроходець

«Справжні скарби дістаються лише тим людям, що пер­шими торують дорогу, якою ще не ходив ніхто. Як Мартіно Вперта Голова».

План.

1. Три дороги на околиці села.

2. Настирливий Мартіно.

3. Дорога без кінця.

4. Втомлений мандрівник.

5. Вигулькнув пес.

6. Попереду гостинний палац.

7. Прийшов туди, де знають.

8. Не треба боятися невідомих доріг.

9. Скарби від сеньйори.

10. Повернення додому.

12. Сто розповідей про палац.

11. Дорога до болота.

12. Справжні скарби на торованій дороги.

План.

1. Дорога, що нікуди не веде.

2. Прізвисько Вперта Голова.

3. Мартіно прямує таємничою дорогою.

4. Втома та думки мандрівника.

5. До пса.

6. Дорога привела до палацу.

7. Здивування Мартіно.

8. Не треба боятися невідомих доріг.

9. Подарунки від сеньйори.

10. Мартіно повертається додому.

11. Розповіді хлопця про палац.

12. Усі повертаються ні з чим.

12. Справжні скарби на торованій дороги.

• Зпропонуйте свою назву казки.

Я б назвала казку «Дорога справжніх скарбів».

У ній розповідається про те, як одна з трьох доріг привела головного персонажа до незліченних скарбів. Усіх інших мешканців села вона вела до болота. Адже «справжні скарби дістаються лише тим людям, що першими торують дорогу, якою ще не ходив ніхто». Допитливий та настирливий Мартіно Вперта Голова довго думав про третю дорогу. Коли він підріс, то відважився піти подивитися, куди вона його приведе. Вірив, що «кожна дорога на світі кудись веде» у той час, коли інші байдужі мешканці дотримувались думки, яка здавна побутувала в селі.

За свою допитливість та настирливість тільки головний персонаж здобув велику винагороду.

Також казку можна назвати «Мартінові скарби», «Дорога та скарби для Мартіна».

НИКТО

Можете добавити вислови "розходилися три дороги", "нема кінця-краю", "де собака, там і... людина", "не повірив на слово", "багато на світі доріг", "усіх — і друзів і ворогів", "скарби дістаються лише тому, хто перший нову дорогу торує"...

6 квітня 2020 15:54

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Напишите сочинение-рассуждение на тему "как я понимаю заключительную фразу , "вот злонравия достойные плоды" , в комедии "недоросль".сочинение на 2.5 страницы.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

rstas
asyaurkova
dkvsadovoe
ckati
Lesnova_Kiseleva730
Alekseevich_Elena
КалюкМарасанов1026
azarov8906
Тоноян
mos-5nica
lavr74
YekaterinaAbinskov
lenapopovich556510
vikashop269
seleznev1980