Сочинение на тему "мцыри" по плану 1.идеальный герой-борец 2.мцыри как романтический герой 3.основыные черты характераюноши 4.внутренний мир героя, его мечты о свободе и о родине 5.авторское отношение к персоонажу 6.чем мне близок мцыри

поэма "мцыри" была написана в 1839 году.это было время разгула реакции. подавлялось свободомыслие. в это время лермонтов подавал прошение об отставке, но царь каждый раз отклонял просьбу.

мцыри был похож   на михаила юрьевича.  герой произведения так же, как лермонтов, хочет выбраться на волю из монастыря, чтобы

        на дальние поля,

          узнать, прекрасна ли земля,

          узнать, для воли иль тюрьмы

          на этот свет родимся

лермонтов хорошо описал в поэме, что мцыри только в единении с природой ощущает себя счастливым, жизнерадостным и раскрепощенным человеком. это поясняют слова

        хочешь знать, что делал я

            на воле? - и жизнь моя

          без этих трех блаженных дней

          была б печальней и

увидев молодую грузинку , мцыри бы восхищен ее песней, об этом свидетельствуют сторчки из произведения

          песнтя то была

            но в мысль она мне

но герой смутился увидев девушку вблизи, а очнулся он только, когда она была уже далеко. мцыри запомнит эту встречу надолго

        тех минут

          во мне, со мной пускай

несморя на то что мцыри воспитывался при монастыре, в смертельной схватке он проявил мужество и силу. в этой битве мог выжить только один. и только упорство и желание жить на свободе герою убить барса

        мой верен был и скор.

          надежный сук мой как топор,                 широкий лоб его

        мне он кинулся на грудь,

          но в горло я успел воткунть

          и там два раза повернуть

          мое

умирая, мцыри сохраняет верность свлим идеалам. он просит похоронить его в саду, где цветут белые акации и от куда виден кавказ 

Передо мною стихотворение е. баратынского « весна, весна! как воздух чист! ». это произведение написано одним из самых значительных поэтов первой половины xix века. с первых же секунд прочтения чувства и эмоции переполняют, невольно представляешь те самые картины, которые описывает поэт. темой стихотворения стала весна, точнее её приход. автор пытается с неповторимой нежностью и трепетностью передать всё красоту, всю необыкновенность этого момента – это и является основной мыслью произведения. здесь всё живое, всё дышит и поёт. каждая травинка и листик здесь оживают, радуются приходу весны: « летают облака! », «шумят ручьи! блестят ручьи! ». понять настроения и чувства поэта довольно просто, стоит лишь вчитаться. почти после каждого слова стоит восклицательный знак – это и окунуться в мир, созданный е. баратынским. текст катастрофически прост на возвышенную лексику, но это и является той самой изюминкой, тем самым весомым плюсом. будь что иначе: ритм, лёгкость и настроение стихотворения кардинально поменялись, не в лучшую сторону. простота делает стихотворение каким-то воздушным, читая, возникает состояние приятного аффекта. это даже не эйфория, а именно аффект. у меня сложились весьма противоречивое мнение об этом произведение. да, при первых прочтениях данное стихотворение принесло мне некое удовольствие, приятные картинки и временное состояние аффекта, но спустя время всё куда-то исчезло. уж всё как-то просто, обыденно и однообразно. подводя общий итог – поэт смог добиться всего, чего хотел, смог особо чётко передать свой внутренний мир, свою бесконечную любовь ко всему живому. это прекрасно.

1)в каком возрасте главный герой рассказа отправился жить сам? в 8 лет 2)что почувствовал и первый раз ощутил главный герой в 11 лет? голод,грусть,тоску за домом 3)как главный герой рассказа получал деньги,чтоб выжить? он играл на деньги 4)с каким предметом в новой школе были проблемы у главного героя? с французским 5)что за проблема была с французским языком у главного героя? проблемы с произношением слов 6)как звали учительницу французского? лидия михайловна 7)кто отправил посылку главному герою в которой лежали макароны? учительница французского 8)как закончился рассказ "уроки французского"? главный герой и учитель французского подружились,он согласился заниматься с ней французским,в скоре он хорошо выговаривал слова и учился на отлично