Составьте 10 уроков по рассказу уроки французског

1. Взаимопонимание: Лидия Михайловна отлично понимала в каком положении находится Володя и ему.+2 взаимо Доброта: не смотря на то, что Лидия Михайловна учитель, она Володе. 4. Володя ни смотря не на что не показывал, что ему больно и обидно. Он держал все это в себе. 5. Быть вором просто плохо. Просто плохо. Жизнь все равно его накажет. Я про момент с воровством картошки. 6. Честность: Володя не тратил деньги, которые он выиграл на конфеты и прочее. Он покупал молоко, как и говорил. К сожалению 4 других я придумать не смогла(((

Очерк об Александре Сергеевиче Пушкине

Александр Сергеевич Пушкин родился 6 июня 1799 года в Москве .Его супругу звали Наталья Николаевна   Гончарова . Его маму звали Надежда Осиповна Пушкина. Мне нравятся его произведения . Пушкин писал стихи , сказки и поэмы .У Пушкина была няня её звали Арина Родионовна . Александр очень любил слушать сказки Арины Родионовны  .О няне Пушкина я узнала в школе .

Мне нравится стихотворение Александра Сергеевича Пушкина “Няне”.

В этом стихотворение Александр Сергеевич Пушкин благодарит Арину Родионовну и называет её “Подруга дней моих суровых “. Произведения Александра Сергеевича Пушкина знают и читают не только в нашей стране , но и в других странах.

Рассказ «Чудесный доктор» был написан Александром Куприным в 1897 году, в то время он жил в Киеве. Первое, на что следует обратить внимание при анализе произведения, - на заявление автора в самом начале, что рассказ "не есть плод досужего вымысла". Всё описанное действительно произошло некоторое время назад в Киеве, и это сразу заставляет читателя иначе воспринимать текст. Перед декабрьскими праздниками в городе царит весёлая суета, это подчёркивается эпитетами "прекрасные", "сияющие", "праздничные", "весёлый", "нарядные". Беззаботная и сытая жизнь - и ей противопоставляется иная реальность, описанная словами "мрачные", "неосвещённые", "ветхий", "грязный". Двое мальчиков из обнищавшей семьи Мерцаловых возвращаются с нарядных улиц домой в подвал, где их ждёт мать, больная сестра и голодный младенец. А в городе готовятся к празднику и накрывают богатые столы. Это противопоставление двух разных миров, существующих в одно время и в одном месте, и есть главная проблема рассказа. А главное действующее лицо - чудесный доктор - объединяет их. Отец попавшего в беду семейства, Мерцалов, слабый и невезучий человек. В праздничный вечер, не в силах своей семье, он готов бежать от бед, решаясь даже на самоубийство. И в критическую минуту случайно встречает врача, который больного ребёнка и всё семейство. Это сродни чуду, что подчёркивается в названии рассказа. Резкие слова отчаявшегося Мерцалова встречают живой человеческий отклик, и доктор сразу же предлагает свою вместо того чтобы обидеться или проигнорировать чужую беду. Это также похоже на чудо, ведь люди из обеспеченной, праздничной, "другой" жизни не откликались на Мерцалова о и даже не подавали милостыню. А чудесный доктор одним своим появлением вселяет бодрость в измученных людей, после назначает лечение больному ребёнку, даёт деньги на необходимую еду и незаметно оставляет на столе крупные кредитные билеты. И при всём этот не называет даже своего имени, не только не желая выслушивать благодарности, но даже не считая, что должен их выслушать: "Вот ещё пустяки выдумали!.." И после появления этого необыкновенного человека нищая, неудачная жизнь семьи Мерцаловых входит в благополучное русло. Дети выздоравливают, отец находит место, мальчиков устраивают в гимназию. Все они попадают в ту, другую, "праздничную" реальность - посредством доброго деяния чудесного доктора. Только истинное, искреннее человеколюбие менять нашу жизнь. Но оно встречается так редко, что считается чудом