Произведение "думы" к.ф.рылеева1.тема (о чём книга); проблема или проблематика (вопрос или вопросы, над которыми автор предлагает задуматься читателям2.основные события.3.главные герои произведения.4.какой герой понравился больше и почему? 5.общие впечатления о книге.! !

в средней школе на уроках проходят творчество писателя первой половины 20 века анатолия рыбакова, в частности, его повесть “кортик”. читается она взахлеб, поскольку рассказывает об увлекательных приключений. по этому произведению готовят письменные работы. вашему вниманию предлагается сочинение “кортик”, написанное учеником 5 класса.

недавно я прочитал повесть “кортик” анатолия рыбакова. она мне понравилась. редко встретишь на уроках такие интересные и увлекательные произведения. герои повести живут в начале 20 века, когда в нашей стране как раз шла гражданская война. главные персонажи – мальчики миша, гена и слава. они примерно мои ровесники, и несмотря на сложные времена, хотят радоваться жизни, веселиться и участвовать в приключениях.

каждый из героев имеет и положительные, и отрицательные черты. они обычные мальчишки. как я и мои друзья. генка, например, хвастливый и любит подраться. но зато он не трус и добрый. слава слишком правильный, даже немножко зануда. но он талантливый, любит учиться и читать. миша понравился мне больше всех. может быть, он немного , но это ему добиваться своих целей.

а цель у мишки одна – разгадать тайну кортика и найти несметный клад. совершенно случайно обычный мальчик узнал о секрете.

ответ:

объяснение:

вірш написано у 1771 р., а опубліковано у 1774 р. це перший великий вірш молодого поета. він викликаний почуттями до фрідеріки бріон і просякнутий любовними почуттями.

у цьому творі почуття  палкого юнака зливаються з   радісним воскресінням весняної природи. молодість, любов, весна переповнюють все єство поета.

художні засоби вірша:

епітети - барвисті квіти;   ранніх нагірних хмар;   гарячим чуттям

алегорія - сміється природа;  

метафора - сміється природа радо мені;  

риторичні оклики -  любов моя, ти світлий чар!   дівчатко любе, дівча ясне!   як зір твій сяє: ти любиш мене!   о земле, сонце, любов ясна!

анафора - 

як жайворонок - повітря й спів, 

як чиста квітка - росу полів

  інверсія - 

ти радістю, сміхом, новим життям 

підносиш спів мій, хвилюєш кров.