evavard
?>

Произведение уроки французского. вопрос почему лидия михайловна смутилась и покраснела, когда герой заявил, что отправитель посылки- она?

Литература

Ответы

ambstroy
Она не хотела,чтобы мальчик узнал об этом,потому что он бы почувствовал себя неловко и тоже смутился бы.
sanhimki47

  Сочинение на тему "Ребята, надо верить в чудеса" предлагаю составить так:

  Ребята, я считаю, что каждый из нас должен верить в чудеса. Часто мы мечтаем о чем-то нереальном и трудно достижимом. Нам кажется, что это никогда не исполнится. Но мечты порождают действие, и мы постепенно, маленькими шагами, превращаем мечту в цель. И тогда все, чего мы хотели, становится явью.

  Вспомним произведение Грина "Алые паруса". Милую Ассоль все считали сумасшедшей, а ее мечты - настоящей ерундой. Но девочка не предала свои желания, продолжала искренне верить в чудо. И чудо случилось - за ней приехал прекрасный Грей на корабле с алыми парусами. Чудеса есть, стоит только в это поверить.

Ivanovich_Kostik898

Король Лір – одна із знаменитих робіт Шекспіра, яку з задоволенням читають як дорослі, так і школярі. Це трагедія, яка розповідає про короля і трьох його дочках. За сюжет твору була взята історія короля Британії, який на старість вирішив поділити нажите і розділити владу між дітьми. Як підсумок, зневажливе ставлення з боку дітей і загострення політичної ситуації. Шекспір ​​бере за основу цю історію, доповнюючи її ще однією сюжетною лінією. У трагедії Шекспіра ми зустрічаємо різних героїв і їх образи, проте сьогодні, вивчивши твір Король Лір, дамо характеристику монарху.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Произведение уроки французского. вопрос почему лидия михайловна смутилась и покраснела, когда герой заявил, что отправитель посылки- она?
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

d2002
inainainainaina0073
shakmeev
fshevxuzheva313
cochana
vet30
Шуршилина_Ильич
wwladik2606222
mikek0906
Maksim Dmitrii1579
Пономаренко
tyrnaus
АминаИван
Исаченко Тераски1181
nat63nesnova5
▲