составить план "сын артеллериста"

1. главная тема  "Война".
2. Как детство Лёньки?
3. Какими словами майор как мудрый и опытный воин стремится поддержать мальчика и вселить в него веру в свои силы.
4. На сколько лет жизнь разлучила Лёньку с Деевым и при каких условиях они снова встретились?
5. Почему лейтенант Петров должен был отправиться в тыл врага?

Айдите: эпитеты, сравнения, олицетворения, метафоры, гиперболы в стихотворении Ивана Алексеевича Бунина. 
Помню - долгий зимний вечер, 
Полумрак и тишина; 
Тускло льется свет лампады, 
Буря плачет у окна. 
«Дорогой мой, - шепчет мама, - 
Если хочешь задремать, 
Чтобы бодрым и веселым 
Завтра утром быть опять, - 
Позабудь, что воет вьюга, 
Позабудь, что ты со мной, 
Вспомни тихий шепот леса 
И полдневный летний зной; 
Вспомни, как шумят березы, 
А за лесом, у межи, 
Ходят медленно и плавно 
Золотые волны ржи!» 
И знакомому совету 
Я доверчиво внимал 
И, обвеянный мечтами, 
Забываться начинал. 
Вместе с тихим сном сливалось 
Убаюкиванье грез – 
Шепот зреющих колосьев 
И невнятный шум берез…

Сравнение- “вырос немой и могучий, как ………….(дерево растет на плодородной земле)” “скучал и недоумевал, как ……….(недоумевает молодой, здоровый бык, которого только что взяли с нивы, где сочная трава росла ему по брюхо)” “бросался на землю лицом и целые часы лежал на груди неподвижно, как……… (пойманный зверь)” “дрова ли примется он колоть, топор так и звенит у него, как………(стекло, и летят во все стороны осколки и поленья) Гипербола-он работал за четверых; – один, без лошаденки, взрезывал упругую грудь земли; – сокрушительно действовал косой, что хоть бы молодой березовый лесок смахивать с корней долой.