Окаких растениях пишет м. м. пришвин в своих произведениях, посвящённых зиме и весне? описание какого из них тебе особенно запомнилось? перескажи его.

Одуванчик - скромненький, желтый. В букет не нарвешь – стебелек слаб. Вянет быстро. Почти без запаха. Единственная забава – дунуть на отцветший белый шар, так чтобы мелкие семечки на своих пушистых парашютиках разлетелись по ветру.

Подснежник...Выросли подснежники – Снегурочкины слёзы. 


В рассказе  «Жаркий час» Пришвин описывает приход весны – "пробуждение леса от зимней спячки". Как  постепенно из зимнего плена освобождает свои молодые веточки елочка. Всю зиму прогибалась она под тяжестью снега и вот одна веточка "подпрыгнула" и освободилась от снежного покрова, вторая, третья... Спящий под ней заяц просто обезумел, увидев что шевелятся как живые еловые ветки и кинулся наутек...И вырываясь из снежного плена, весь лес кругом шевелиться,оживает.

Відповідь у низу!

Объяснение:

Аналіз твору «Вершники» Яновський Юрій Яновський «Вершники» аналіз твору наведений в цій статті. Жанр «Вершники» — новелістичний роман. Головні герої «Вершники»: Фрунзе, Мусій та Іван Половці, Данило Чабан, Швед, Чубенко, Максим, Адаменко, безіменний листоноша. Тема громадянської війни у романі «Вершники» постає у творі по-справжньому героїчною й романтичною. Автор правдиво показує трагедію цілої родини Половців, яких революція розкидала по різні ідеологічні фронти. Композиція «Вершники»: Особливо яскраво виявилася в цьому творі композиційна майстерність Яновського. Роман складається із восьми сюжетно завершених новел, які в сукупності передають панораму періоду громадянської війни. 1.«Подвійне коло», 2.«Дитинство», 3.«Шаланда в морі», 4.«Батальйон Шведа», 5.«Лист у вічність», 6.«Чубенко, командир полку», 7.«Шлях армій», 8.«Адаменко» Проблематика «Вершники»: • Трагедія роду й народу. • Розпад родини заради ідеї. • Революція і народ. • Політичні платформи різних партій і політичних сил. • Відданість справі. • Творча праця та духовні цінності. • Проблема братовбивчої громадянської війни. Особливості «Вершники»: • Роман складається з восьми композиційно й сюжетно пов’язаних новел. • Відсутність хронологічної послідовності в розгортанні подій. • Використання кінематографічного прийому монтажу «кадрів». • Має ознаки народної думи, героїчної поеми,новели. • Виняткових героїв автор показує у виняткових обставинах. • Головний мотив — розпад людського роду, що почався з революцією. • Правдивість і типовість у відтворенні історичних подій та змалюванні дійових осіб. Роман розпочинається новелою «Подвійне коло». Автор зразу вводить нас у шквал гарячих подій літа 1919 року. На степових просторах ллється кров чотирьох братів, обдурених, осліплених ворожими проповідями шовіністів і монархістів, націоналістів і анархістів. Новела «Подвійне коло» (коло інтересів класових і родинних) — класичний зразок художнього втілення болючих роздумів митця про непростий час в історії свого народу, коли брат убиває брата. Той «умовний» бій у степу під Компановкою символізує собою всю складну ситуацію в Україні під час громадянської війни. І хоча врешті-решт перемагає інтернаціональний загін Івана Половця, але емоційний акцент зовсім на іншому — автор не підтримує цю криваву різню, хоча вона й задля нового життя.

Главным героем романа является Дик. Парень рано стал сиротой, лишен родительской опеки и материнской ласки. Его еще малым нашел человек на песчаном берегу и дал ему такое имя.

Парень рано повзрослел. Этому сиротская судьба, которая закалила его тяжелыми испытаниями. Он мечтал стать моряком, быть мудрее и смелее, самому находить решения.

Поэтому в школьные годы увлекался историями путешествий и географией. Также он хотел изучить высшую математику и навигацию. Осознавая свое положение, мальчик еще в юном возрасте дал себе

обещание “стать человеком” и достичь успеха чего бы ему это не стоило.

Читатель встречает героя, как парня по имени Дик, среднего роста с крепко сложенным телом, с синими умными и решительными глазами, лицом храброго и упорного человека. Его незаурядная сила воли не раз ему. В пятнадцать лет парень уже был вполне самостоятельным человеком, он мог принимать решения и до конца доводить свои дела.

Его серьезный и живой вид привлекал большое внимание.

В путешествии Дик, проявил себя смелым, уверенным и решительным моряком. Также оказалась его щедрость, ученость, хитрость, предусмотрительность,

осторожность и ловкость. Юный капитан негров с тонущего лодки, научил морского дела и сделал своими , в Африке охранял всех пассажиров от опасностей, Гариса и не горит, которые были в сговоре продать негров в рабство.

Пережил боль и муки, чтобы своих друзей.

После невероятного путешествия он решил стать Настоящим капитаном. Поэтому упорно учился. В восемнадцать лет, Дик закончил с отличием школу мореходного плаванья. После получения диплома, стал капитаном судна принадлежащего Джеймсу Уэлдону.

Так благодаря настойчивости и труда осуществилась заветная мечта парня.

1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (1 votes, average: 5.00 out of 5)

Related Posts:

Чем меня привлекают герои романа Ж. Верна “Пятнадцатилетний капитан”? Жюль Верн по праву считается творцом жанра научной фантастики. Но при этом он умело продолжает традиции приключенческой литературы. Необычность ситуаций, в которые попадают его герои, острота сюжета, полного загадок, неожиданных поворотов событий, которые ведут героев от опасности до , делают его настоящим мастером этого жанра. Герои книги “Пятнадцатилетний капитан” стали невольными участниками опасных приключений на […]...

Образ ученого Бенедикта в романе Жюля Верна “Пятнадцатилетний капитан” Во многих своих приключенческих романах Жюль. Верн использовал образ чудаковатого ученого-всезнайки. В романе “Пятнадцатилетний капитан” – это кузен Бенедикт. Внешний вид этого героя непривычный и смешной. Он был высокий и худой. Имел большую косматую голову, подслеповатые глаза украшали золотые очки. Кузен не мог дать ладу своим предлинным ногам и не знал, куда девать длинные руки. […]...

Отважные путешественники романа Ж. Верна “Пятнадцатилетний капитан” Популярность романов Ж. Берна среди юных читателей. Романами французского писателя Ж. Берна (1828-1905) зачитываются юные читатели во всем мире. Эти романы захватывают романтикой странствований, удивительными приключениями, мужественными героями. Дик Сенд – главный герой романа “Пятнадцатилетний капитан” Детство Дика. Сирота, который вырос в детском доме. Одаренный мальчик, в четыре года научился читать, писать и считать. В […]...

Анализ романа Жюль Верна Пятнадцатилетний капитан Писатель работал над произведением в то время, когда его сыну Мишелю было примерно столько же лет, сколько и герою романа – Дику Сенду. Как и для всех своих романов, Жюль Верн скрупулезно выбирал место развития событий, выстраивал сюжет, а основой для работы его фантазии были заранее заботливо подготовленные карточки (записи, сделанные из газет и журналов, […]...

Краткое содержание романа “Пятнадцатилетний капитан” Жуль Верна 29 января 1873 г. шхуна-бриг “Пилигрим”, оснащенная для китобойного промысла, выходит в плавание из порта Окленда, в Новой Зеландии. На борту находятся отважный и опытный капитан Гуль, пять бывалых матросов, пятнадцатилетний младший матрос – сирота Дик Сенд, судовой кок Негоро, а также жена владельца “Пилигрима”