panstel
?>

50 напишите сочинение-рассуждение по плану. 1.судьба митраши и насти 2.причина конфликта 3.причина конфликта чем заканчивается этот конфликт 4.спасения митраши.как травка спасла настю и митраше

Литература

Ответы

Veronika343

сказка-быль “кладовая солнца” — одно из интереснейших произведений михаила михайловича пришвина. в ней он рассказывает о самостоятельной жизни детей-сирот, насти и митраши. картины описания быта детей сменяются интересными приключениями, выпавшими на их долю по пути на слепую елань. дети есть дети, они часто спорят, не соглашаются друг с другом, отстаивают свою правоту. это чуть не стоило жизни митраше. но мальчик, попав в болото, не растерялся, проявил смекалку и мужество, поэтому остался жив.  

    травка — умная и добрая собака, она привыкла на охоте антипычу, поэтому пошла на голос митраши.  

    “— затравка!  

    узнав антипыча, травка мгновенно легла.  

    — ну, ну! — сказал антипыч.— иди ко мне, умница! ”  

    стосковавшись по человеческой ласке после смерти хозяина, травка принимает митрошу за антипыча, и смекалке мальчик спасается из трясины. мне, городской жительнице, интересно читать рассказы о природе. я как бы вместе с героями путешествую по лесу, пугаюсь, встретив змею и лося, радуюсь счастливому избавлению митраши от опасности.  

    такие рассказы понять и полюбить окружающую природу, научиться читать ее загадочные страницы.

mahalama7359
Ялюблю этот рассказ. в нем включена вся суть преданности собаки. как она залечила рану расставания с любовью герасима. он был одинокий и немой. мне было его жалко. я словно сама переживала все события в книге. и обрадовалась, когда герасим нашел муму. как он ухаживал за собакой всю ночь. такой грубый мужчина полюбил и приручил собачку. у герасима появился новый смысл жизни-ухаживать за собакой. муму словно, передала светлые тона в темную, смуглую жизнь герасима. мне не нравилась барыня. именно она убила смысл жизни герасима. этот рассказ тургенева учит, что ты в ответе кого приручил. герасим утопил собаку, но и ушел в деревню. его жизнь снова стала темной, смуглой и разбитой. он ушел в деревню. он повиновался приказу барыни, но не смог вернуться к этой скверной женщине. герасим, был крепосной человек и был обязан выполнить приказ. читая рассказ, у людей у которых есть душа, текут
zolotayaoxana1982
Значение лермонтова в определяется прежде всего тем, что его поэзия, по выражению белинского,— «совсем новое звено в цепи развития нашего общества». творчество лермонтова с наибольшей полнотой и с предельной художественной силой выразило идейные течения и настроения, характерные для 30-х годов xix века. в эпоху мрачной реакции лермонтов выражал протест против политического и общественного гнёта, звал к действию, к борьбе, раскрывал трагическое положение в крепостническо-самодержавном государстве мыслящих передовых людей, указывал, что «спасение находится только в народе» (добролюбов). своим художественным творчеством лермонтов продолжал дело декабристов в новых условиях, подготовляя путь, которым в 60-е годы шли революционные демократы, деятели второго этапа освободительного движения в россии. вожди этого движения чернышевский и добролюбов, горячо любившие поэзию лермонтова, указывали на его большую роль в развития и общественной мысли.          крупнейшие поэты и прозаики той или иной стороной своего творчества обязаны лермонтову. отличительная особенность лирики лермонтова — слияние в ней общественно-политических мотивов с мотивами личными — воспринята была некрасовым.          своим романом «герой нашего времени» лермонтов пролагал дорогу романам тургенева и л. толстого. чехов учился у автора «тамани» мастерству короткого рассказа, точности, простоте и краткости построения фразы.          влияние лермонтова не ограничилось рамками . у него учились поэты армении (шах-азиз, о. туманян, а. исаакян), грузии (н. бараташвили, а. церетели, и. чавчавадзе), осетии (к. хетагуров) и других народов.          великий украинский поэт т. г. шевченко прекрасно знал и любил произведения лермонтова. иван франко, леся украинка и многие современные поэты советской украины называли и называют лермонтова одним из своих учителей.          в наши дни лермонтов — один из любимейших поэтов всех народов советского союза.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

50 напишите сочинение-рассуждение по плану. 1.судьба митраши и насти 2.причина конфликта 3.причина конфликта чем заканчивается этот конфликт 4.спасения митраши.как травка спасла настю и митраше
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*