Сочинить рассказ митя в в великоигрании 4 класс​

составить по плану легче! вот пример:

1.митя не любил игры(спортивные) , а любил только телефон, компьютер, планшет( на выбор)

2.митя попадает аюв волшебную страну "великоигранию"

3. митя не может вернуться домой!

4. митя полюбил спортивные !

5.вывод : почему спортивные игры намного лучше вертуальных ?

осталось лишь немного пофантазировать и у тебя всё получится, ! : )

жил да был мальчик митя. он любил играть в игры, но не любил природу, а тем более ходить в школу. один раз игра сама начала с ним говорить " митя, а митя хочешь побывать в великоигрании? "-"хочу" недоверчиво пискнул он. и вдруг мальчик очутился в той штуке как её? а великоигрании. ему все нравилось, но до следующего утра. вдруг он понял, что им . теперь митя живёт в автомате с названием " великоиграния" и теперь всех кто не любит школу и природу маленький гном забирает в свою маленькую страну "великоигранию". а теперь можете поставить мне 24 двойки

Журден – это купец в возрасте, который во что бы то ни стало хочет стать дворянином, частью аристократического общества. Стремления героя комедии воплощаются в жизнь: он полностью меняет свою жизнь, чтобы быть похожим на представителей дворянства. Для этого Журден нанимает различных учителей, которые учат его светским манерам, портных, которые облачают его в одежду, принадлежавшую аристократическому обществу. Для героя произведения Мольера не жаль никаких средств: он отдает большую сумму денег, чтобы приблизиться к своей мечте – стать похожим на дворянина.

Подробнее: https://obrazovaka.ru/sochinenie/meschanin-vo-dvoryanstve/zhurden-harakteristika.html

Мы не должны забывать страшные минуты войны, горе и смерть миллионов советских людей. Конечно, было бы преступлением не чтить память павших и не вспоминать об этом времени. Память о войне, о геройстве  наших солдат, борьба за согласие между народами на планете является основным долгом  всех нас. Одной из основной тем в произведениях советских писателей является  изображение страшных моментов  войны 1941 года.  Ведь она вошла в жизнь каждого человека, принесла тревоги и горести.

Своеобразно раскрывает военную тематику писатель В.Быков. Он исследует, используя художественные приемы, моральные основы человеческого поведения в их социальной обусловленности. Если обратиться к его повести «Сотников», то мы видим, как писатель показал нам два образа Сотникова и Рыбака, которые своим отношением к Родине, раскрыли суть истоков героизма и предательства. Ведь отчетливо видно, что Сотников, перенеся все пытки, мужественно погибает, а  Рыбак, оставшись наедине с врагом, не может выдержать мучений, предает  товарищей.

В повести  В. Козько «Судный день» раскрывается тема детей, чье детство прервала война. Вследствие этого у них возникает  огромная душевная рана.  События описаны  через 10 лет после войны в небольшом городке Белоруссии. Главный персонаж Колька Летечка, будучи ребенком,  пребывал в концлагере, где у таких ребят, брали кровь для солдат Германии. Все страдания, которые он перенес, отбивают у него память. И когда он присутствует на одном из судов, где судят предателей родины - карателей, мальчик  вспоминает все, и это его убивает.

«Судьба человека» М.Шолохова и «Василий Теркин» Твардовского до сих пор  актуальны,  так как в этих произведениях  с особой силой изображен  характер  русского человека. Андрей Соколов и Василий Теркин-  обобщают образ настоящего русского воина, который все испытания  и сохранил  в себе отвагу,  патриотизм и любовь к Отчизне.

Много еще можно перечислить произведения, в которых отражены страницы Великой Отечественной войны, где с особой силой воспевается героизм наших солдат. Книги  о войне воспитывают в молодых людях стойкость, учат их любить Родину.