Написать сочинение сравнительная характеристика героев из рассказа "уроки французского"​

иуда рыжий и безобразный мальчик. все его лицо было в синяках. одежда его была в клочьях от постоянных драк с уличными мальчишками. вместе с иисусом они делали птичек из глины. у иуды птички выходили кривобокими и поэтому не могли стоять. потом они начали раскрашивать своих птиц. у иисуса птички получались яркими и добрыми, иуда не смог раскрасить ни одной своей птички. иисус раскрашивал своих птичек солнечным светом. а иуде луч не давался в руки. потом, когда иисус хотел раскрасить птичек, иуда отказался и растоптал всех своих птичек, потом со злости растоптал и птичек иисуса. остались только три птички. они замахали своими крылышками и улетели. когда иуда увидел, что птички по приказу иисуса расправили крылья и полетели - он зарыдал. он валялся в пыли перед иисусом, целовал его ноги и просил растоптать его. "ибо иуда любил иисуса, восхищался им, боготворил и ненавдел его в одно и то же время"

реальный мир в сказке представлен картинами из жизни допетровской россии: произвол боярства, бесправие простого люда, убогий быт.

герою ваньке - приходится отдать последнюю одежду( пиджак с карманами) за пса с кошкой, в надежде, что подарив их барину - он получит немного хлеба.

но не дойдя до барской усадьбы, он падает в голодный обморок.

здесь начинаеться "иной" - сказочный мир, предстваленый голодными галлюцинациями главного героя, животные обретают возможность говорить, а волшебный змий дарит ему кольцо всевластия способное исполнять любые желания владельца.

прибывая в сказачном мире иван обретает вечный покой, перставленый в виде свадьбы на простой девушке и долгой и счасливой жизни.