Какие вопросы можно задать ивану -крестьянскому сыну?
Ответы
1)мой генерал – это человек, на которого хочется быть похожим, некий идеал. В романе таким человеком является Антон Петрович Рыбаков, Антошкин дед.
2)Посвящаю всем генералам.
Всем полковникам.
Всем подполковникам.
Всем майорам.
3) ( Часть первая «Самое начало», Главы «Про папу», «Про маму», «Как мы живём»)
4)(Часть вторая «Дедушка», глава «мама за рулём»)
5)В этой главе рассказывается о том, как Антон сообщает классу, что к нему приехал дед-генерал. Одноклассники не верят мальчику. Тогда Антон надевает генеральский мундир и выходит на балкон. Все поверили, что дед у Антона действительно генерал. Отношение к мальчику меняется.
6)(Глава «Воскресник») Как вы относитесь к такому поведению Антона Рыбакова?
7)Отвечая на эти вопросы, можно вспомнить мысли Антона: «Мне стало стыдно за дедушку. Как ему не совестно только, - подумал я. – Генерал, а катает коляски!» Сперва дед катал чужие коляски, а потом стал кладовщиком. Я даже заплакал, когда узнал об этом. Это генерал-то! Позор какой…». Дедушка и полы вымыл, и пирогов напёк (когда впервые остался один в Антошкином доме). Никакие мысли о непрестижности, простоте этого труда не приходили в голову дедушке. Генерал Рыбаков говорит своим близким: «Да что вы за чистоплюи. Нет стыдной работы, разве не знаете?»
8)Снегопад, откапывание дедушкиного склада. (Главы «Снеговал», «Дедушкины стихи», «КП»)
9)(Глава «КП», дедушка руководит штабом по борьбе со снеговалом)
10)(Нельзя быть равнодушным – история с белкой)
11)Эти дети ещё ничем не отличились, но уже считают себя особенными, достойными особого уважения. Эти ребята уверены, что они лучше других только потому, что их деды – генералы. (Часть пятая «Дорогой человек», глава «Встреча на высшем уровне»)
13)(Глава «Родинка»)
15)Старуха, ждущая сына с войны. Муравейники. (Главы «Семейная идиллия», «Море и мама»)
16)Жил человек. Имя у него было.
Мать, может, жена была, дети.
21)В романе неоднократно звучит мысль, что, если человек жил достойно, он будет жить и после смерти – в памяти потомков.
23)Для Антона дедушка стал особым человеком, на которого хочется быть похожим. Дед оказал огромное влияние на то, каким человеком вырастет мальчик. И очень важно, что влияние это хорошее.
2)Посвящаю всем генералам.
Всем полковникам.
Всем подполковникам.
Всем майорам.
3) ( Часть первая «Самое начало», Главы «Про папу», «Про маму», «Как мы живём»)
4)(Часть вторая «Дедушка», глава «мама за рулём»)
5)В этой главе рассказывается о том, как Антон сообщает классу, что к нему приехал дед-генерал. Одноклассники не верят мальчику. Тогда Антон надевает генеральский мундир и выходит на балкон. Все поверили, что дед у Антона действительно генерал. Отношение к мальчику меняется.
6)(Глава «Воскресник») Как вы относитесь к такому поведению Антона Рыбакова?
7)Отвечая на эти вопросы, можно вспомнить мысли Антона: «Мне стало стыдно за дедушку. Как ему не совестно только, - подумал я. – Генерал, а катает коляски!» Сперва дед катал чужие коляски, а потом стал кладовщиком. Я даже заплакал, когда узнал об этом. Это генерал-то! Позор какой…». Дедушка и полы вымыл, и пирогов напёк (когда впервые остался один в Антошкином доме). Никакие мысли о непрестижности, простоте этого труда не приходили в голову дедушке. Генерал Рыбаков говорит своим близким: «Да что вы за чистоплюи. Нет стыдной работы, разве не знаете?»
8)Снегопад, откапывание дедушкиного склада. (Главы «Снеговал», «Дедушкины стихи», «КП»)
9)(Глава «КП», дедушка руководит штабом по борьбе со снеговалом)
10)(Нельзя быть равнодушным – история с белкой)
11)Эти дети ещё ничем не отличились, но уже считают себя особенными, достойными особого уважения. Эти ребята уверены, что они лучше других только потому, что их деды – генералы. (Часть пятая «Дорогой человек», глава «Встреча на высшем уровне»)
13)(Глава «Родинка»)
15)Старуха, ждущая сына с войны. Муравейники. (Главы «Семейная идиллия», «Море и мама»)
16)Жил человек. Имя у него было.
Мать, может, жена была, дети.
21)В романе неоднократно звучит мысль, что, если человек жил достойно, он будет жить и после смерти – в памяти потомков.
23)Для Антона дедушка стал особым человеком, на которого хочется быть похожим. Дед оказал огромное влияние на то, каким человеком вырастет мальчик. И очень важно, что влияние это хорошее.
1)мой генерал – это человек, на которого хочется быть похожим, некий идеал. В романе таким человеком является Антон Петрович Рыбаков, Антошкин дед.
2)Посвящаю всем генералам.
Всем полковникам.
Всем подполковникам.
Всем майорам.
3) ( Часть первая «Самое начало», Главы «Про папу», «Про маму», «Как мы живём»)
4)(Часть вторая «Дедушка», глава «мама за рулём»)
5)В этой главе рассказывается о том, как Антон сообщает классу, что к нему приехал дед-генерал. Одноклассники не верят мальчику. Тогда Антон надевает генеральский мундир и выходит на балкон. Все поверили, что дед у Антона действительно генерал. Отношение к мальчику меняется.
6)(Глава «Воскресник») Как вы относитесь к такому поведению Антона Рыбакова?
7)Отвечая на эти вопросы, можно вспомнить мысли Антона: «Мне стало стыдно за дедушку. Как ему не совестно только, - подумал я. – Генерал, а катает коляски!» Сперва дед катал чужие коляски, а потом стал кладовщиком. Я даже заплакал, когда узнал об этом. Это генерал-то! Позор какой…». Дедушка и полы вымыл, и пирогов напёк (когда впервые остался один в Антошкином доме). Никакие мысли о непрестижности, простоте этого труда не приходили в голову дедушке. Генерал Рыбаков говорит своим близким: «Да что вы за чистоплюи. Нет стыдной работы, разве не знаете?»
8)Снегопад, откапывание дедушкиного склада. (Главы «Снеговал», «Дедушкины стихи», «КП»)
9)(Глава «КП», дедушка руководит штабом по борьбе со снеговалом)
10)(Нельзя быть равнодушным – история с белкой)
11)Эти дети ещё ничем не отличились, но уже считают себя особенными, достойными особого уважения. Эти ребята уверены, что они лучше других только потому, что их деды – генералы. (Часть пятая «Дорогой человек», глава «Встреча на высшем уровне»)
13)(Глава «Родинка»)
15)Старуха, ждущая сына с войны. Муравейники. (Главы «Семейная идиллия», «Море и мама»)
16)Жил человек. Имя у него было.
Мать, может, жена была, дети.
21)В романе неоднократно звучит мысль, что, если человек жил достойно, он будет жить и после смерти – в памяти потомков.
23)Для Антона дедушка стал особым человеком, на которого хочется быть похожим. Дед оказал огромное влияние на то, каким человеком вырастет мальчик. И очень важно, что влияние это хорошее.
2)Посвящаю всем генералам.
Всем полковникам.
Всем подполковникам.
Всем майорам.
3) ( Часть первая «Самое начало», Главы «Про папу», «Про маму», «Как мы живём»)
4)(Часть вторая «Дедушка», глава «мама за рулём»)
5)В этой главе рассказывается о том, как Антон сообщает классу, что к нему приехал дед-генерал. Одноклассники не верят мальчику. Тогда Антон надевает генеральский мундир и выходит на балкон. Все поверили, что дед у Антона действительно генерал. Отношение к мальчику меняется.
6)(Глава «Воскресник») Как вы относитесь к такому поведению Антона Рыбакова?
7)Отвечая на эти вопросы, можно вспомнить мысли Антона: «Мне стало стыдно за дедушку. Как ему не совестно только, - подумал я. – Генерал, а катает коляски!» Сперва дед катал чужие коляски, а потом стал кладовщиком. Я даже заплакал, когда узнал об этом. Это генерал-то! Позор какой…». Дедушка и полы вымыл, и пирогов напёк (когда впервые остался один в Антошкином доме). Никакие мысли о непрестижности, простоте этого труда не приходили в голову дедушке. Генерал Рыбаков говорит своим близким: «Да что вы за чистоплюи. Нет стыдной работы, разве не знаете?»
8)Снегопад, откапывание дедушкиного склада. (Главы «Снеговал», «Дедушкины стихи», «КП»)
9)(Глава «КП», дедушка руководит штабом по борьбе со снеговалом)
10)(Нельзя быть равнодушным – история с белкой)
11)Эти дети ещё ничем не отличились, но уже считают себя особенными, достойными особого уважения. Эти ребята уверены, что они лучше других только потому, что их деды – генералы. (Часть пятая «Дорогой человек», глава «Встреча на высшем уровне»)
13)(Глава «Родинка»)
15)Старуха, ждущая сына с войны. Муравейники. (Главы «Семейная идиллия», «Море и мама»)
16)Жил человек. Имя у него было.
Мать, может, жена была, дети.
21)В романе неоднократно звучит мысль, что, если человек жил достойно, он будет жить и после смерти – в памяти потомков.
23)Для Антона дедушка стал особым человеком, на которого хочется быть похожим. Дед оказал огромное влияние на то, каким человеком вырастет мальчик. И очень важно, что влияние это хорошее.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
ответ: В самом начале правления Ивана Москве подчинились Ярославское и Ростовское княжества, позднее - Тверь. А самым главным успехом стало присоединение Новгорода.
2 Охарактеризуйте политику Ивана III по отношению к Новгороду Великому.
ответ: Новгородцы очень не желали отдаться под власть московского Великого князя и заключили договор с Речью Посполитой о переходе под защиту короля Казимира IV. В 1471 г. Иван III разбил новгородцев в битве на р. Шелони и осадил город. Разрушать Новгород он не стал, но взял с них за "проступок" 15 000 рублей. И заключил договор, по которому согласился держать город "в старине, по пошлине, без обид"; новгородцы со своей стороны признали свою землю "отчиной" московского князя и согласились называть Ивана "господином"., а с 1477 г. - "государем". Ивану, однако, хотелось, чтобы и судебные и все административные полномочия перешли под его ведомо - и он вновь осадил Новгород, на сей раз потребовал упразднить должность посадника и снять вечевой колокол. Все крупные новгородские землевладельцы были высланы в центральные районы Московского государства.