С. отметь верное утверждение. частю книги не является 1.обложка 2.содержание 3каталог 4.иллюстрация.

Начинается повесть с описания быта простой фермерской семьи смитов, которая живет в степи канзаса. это отец джон, мать анна и их маленькая дочь элли. есть у них и любимец – песик тотошка. вместо привычного дома из дерева или кирпича у смитов есть только старый фургон, снятый с колес. однажды начинается ураган, который поднимает легкий фургон и уносит его (вместе с находящимися в нем элли и тотошкой) в неведомые дали.  ураган, как выяснилось, принес элли и ее верного песика в неведомую волшебную страну, в которой разговаривали все живые существа и царило вечное лето. оказалось, что ураган был вызван спятившей злой волшебницей гингемой, которая удумала таким образом погубить всех людей. но добрая фея по имени виллина узнала о ее планах и решила изменить ход событий. она сделала так, чтобы домик элли приземлился прямо на голову злобной гингеме. правда, фея рассчитывала, что домик будет пуст. гингема была повержена, но в волшебную страну попала элли, которая хотела домой! оказалось, что это практически невозможно, ведь эта загадочная страна была отделена от «большого мира» огромной пустыней и высокими горами. заглянув в волшебную книгу, виллина прочитала там, что девочка сможет вернуться домой, если трем существам исполнить их самые заветные желания, а ей в этом гудвин – великий волшебник изумрудного города. элли отправляется в путь, надев очаровательные серебряные башмачки, которые находит для нее тотошка взамен ее развалившихся башмаков. ее ориентир – дорога, вымощенная желтым кирпичом. в самом начале странствий элли встречает чучело, сделанное из соломы, которое больше всего на свете хочет получить мозги. его имя – страшила.  затем к ним присоединяется железный дровосек, сокровенная мечта которого – сердце.  позже друзья встречают трусливого льва, который хочет получить немного смелости.  маленькой элли и ее друзьям приходится перенести немало испытаний: битву с людоедом, переправу через реку, сражение с саблезубыми тиграми, сон на маковом поле, едва не ставший вечным.  из всех приключений они выходят с честью, сильным сторонам каждого из членов этого «отряда».  добравшись до изумрудного города, элли и ее друзья оказываются разочарованными – гудвин (вот, к слову, ответ на вопрос о том, как звали волшебника изумрудного города) отказывается исполнить желания товарищей, пока кто-либо из них не победит бастинду, злую волшебницу фиолетовой страны. это было неимоверно трудно, но компания друзей справилась с !   когда элли, тотошка, страшила, дровосек и лев вернулись в изумрудный город, выяснилось, что гудвин – вовсе не чародей, а обычный артист, которого на воздушном шаре занесло в волшебную страну ураганом много лет назад. он решил починить свой шар и так вернуться домой вместе с элли. отметим, что мнимый волшебник одарил всех друзей элли тем, о чем они просили: мозгами из отрубей, булавок и иголок, тряпичным сердцем и порцией «смелости». к сожалению, порыв ветра унес шар, в который не успели сесть элли с тотошкой. и снова друзья отправляются в дорогу. на этот раз – к стелле, волшебнице розовой страны, которая владеет секретом вечной красоты и молодости. и снова опасности и приключения: воинственные марраны, наводнение. стелла открывает девочке, что она могла вернуться домой в тот же день, как попала в волшебную страну – стоило всего лишь ударить друг о друга башмачки, которые принес ей тотошка. девочка так и поступает. и за три шага оказывается дома! правда, теряя чудесную обувь! .

выпускной вечер в  школе. после праздника шесть одноклассников собираются у  реки, чтобы на  прощание побыть вместе. мальчик из  состоятельной семьи, спортсмен гена голиков, отличница юля студёнцева, красавица натка быстрова, «свой парень» вера жерих, гитарист и  весельчак сократ онучин и  художник игорь проухов знакомы давно. возникает идея: каждый выскажет своё мнение о  других, не  скрывая даже плохих мыслей. первым узнать правду о  себе вызывается гена голиков. он  уверен, что школьные друзья не  скажут о  нём плохого.

но  внезапно гена получает от  веры, юли и  игоря в  чёрствости, самозабвенном себялюбии и  подлости. натка говорит, что гена трус и  не  способен выразить свои чувства.

ты  светлячок, гена, красиво горишь, а  греть не  греешь.

лишь сократ воздерживается от  отзывов о  гене.

услышанное обижает гену. он  начинает отвечать одноклассникам колкостями. веру он  называет пустым, невыразительным и  завистливым человеком, которая за  добротой скрывает свою ничтожность. юля, по  его словам, себялюбивая и  готова втоптать в  грязь кого угодно. игорь страдает чувством завышенного самомнения и  умрёт от  собственной злобы. даже сократа он  унижает, сравнивая его с  «барашком безобидным». самый тяжёлый удар он  наносит натке, в  которую в  школьные годы был влюблён. когда-то он  прогуливался у  реки, а  натка, купавшаяся там, вышла из  воды и  намеренно показалась ему без одежды. рассказав об  этом, он  называет её  «самкой, которая ждёт, чтоб на  неё кинулись». натка начинает бить его, и  гена убегает.

вдруг сократ сообщает, что враг гены, хулиган яшка топор, решил подкараулить гену на  прогулке и  убить. это он  узнал от  одного из  друзей яшки. поначалу одноклассники пытаются убедить себя, что гена им  больше не  друг, и  его судьба их  не  волнует, но  юля утверждает, что неправильно было  бы не  его о  такой опасности, каким  бы человеком он  ни  был. постепенно друзья начинают жалеть, что всё так получилось, признают, что гена не  такой уж  плохой парень. натка идёт искать гену.

в  это  же время в  учительской шесть учителей спорят о  том, как «готовить из  учеников лучших людей». учителей задело  то, что юля студёнцева во  время выпускного заявила, что школа заставляла её  учить всё, кроме того, что ей  нравится. старая учительница зоя владимировна считает такие слова и  жалеет, что студёнцеву уже не  наказать. завуч ольга олеговна говорит, что сама зоя владимировна преподаёт предмет () так неувлекательно, что отвращает от  него учеников.

вся   — набор сухих формул, которые нельзя ни  любить, ни  ненавидеть. не  волнующая !

зоя владимировна обижается и  уходит.

учитель решников говорит, что ольга олеговна тоже иногда поступает неправильно. он  преподаёт по-своему: выделяет учеников более способных к  , снабжает их  интересной информацией, надеясь разжечь их  интерес к  предмету. ольга олеговна  же мешает ему в  этом, так как считает, что у  учителя не  должно быть любимцев. решников просит её  «не  мешать ему возделывать свой сад». иннокентий сергеевич предлагает свой вариант улучшения педагогики: снять на  киноленту лекции лучших учителей и  учить с  этих фильмов, что освободит у  учителей часть времени и  позволит творчески подходить к  подготовке учеников.

знания давно уже добываются с  машин, а  вот они почему-то до  сих пор, так сказать, вручную.

директор иван игнатьевич говорит, что эта идея ещё далека от  осуществления, а  об  улучшении качества обучения думать всё равно надо. учителя неожиданно видят, что самая молодая из  них, нина семёновна, плачет, думая, что она не  такой уж  хороший учитель (студёнцева училась в  её  классе). ольга олеговна говорит, что главное  — научить подрастающее поколение не  обижать людей. на  это нина семёновна отвечает, что ученики её  класса (игорь, гена, юля и  остальные)  — добрые и  отзывчивые.

если они станут обижать друг друга, то  остаётся только одно  — повеситься на  первом  же гвозде от  отчаяния.

решников и  иннокентий идут домой и  решают выпить  — 31  год назад, в  1941-м началась война. иннокентий говорит о  своих учениках: «выпьем за  то, чтоб они не  мёрзли в  окопах».

а  одноклассники (кроме гены и  натки) снова идут к  школе. игорь произносит: «мы  ещё научимся жить».