Написать сочинение на тему "ложь во

Что лучше «ложь во или «горькая» правда? Этим вопросом человечество задается на протяжении столетий. Правда и ложь, добро и зло всегда стоят рядом, они неотделимы. Столкновение этих понятий является основой многих всемирно известных литературных произведений. Среди них и социально-философская пьеса М. Горького "На дне”. Суть ее — в столкновении жизненных позиций и взглядов разных людей. 
          В драме «На Дне» действие происходит в ночлежке, похожей на пещеру с низким потолком, где темно, нет простора и трудно дышать. Здесь собрались воры, нищие, калеки — все, кто был выброшен из жизни, измученные и никому не нужные. Проживая вместе, они обсуждают насущные жизненные вопросы. Самая важная, мучительная проблема для обитателей ночлежки — это проблема правды и лжи. В чём заключается "правда” ночлежки? В том, что у людей отнято будущее, надежда, смысл. Почти все ночлежники как могут от этой "правды”, выдумывают себе суррогаты будущего, надежды, смысла. Так, живущая в ночлежке девушка Настя грезит "роковой любовью”. Торговка Квашня гордится своей мнимой женской свободой, Васька Пепел — ещё более мнимой свободой воровской, а сапожник Алёшка — совсем уже отчаянной свободой загула. Актёр надеется на свой талант и на то, что его трудности, вызванные алкоголизмом, временные. Клещ цепляется за своё классовое самосознание, гордится своей принадлежностью к рабочему классу и всеми силами рвётся из ночлежки. Татарин пытается держаться за Коран, а умирающая Анна с надеждой ждёт воздаяния в загробной жизни. Даже самые отчаявшиеся из ночлежников на что-то ещё опираются, за что-то держатся: Барон живёт своим а у Наташи остаётся ещё последняя надежда на любовь. Только два персонажа из обитателей "дна” лишены иллюзий — это  Сатин и Бубнов. 
          Сатин — борец за истину. Какова же его правда? Правда у Сатина – человек. Знаменитый монолог Сатина о человеке, в котором он говорит о необходимости уважать человека, утверждает иную, по сравнению с Бубновым, жизненную позицию: «Все — в человеке, все для человека! Существует только человек, все же остальное — дело его рук и его мозга! Человек! Это — великолепно! Это звучит.. . гордо! Человек! Надо уважать человека. Не жалеть.. . не унижать его жалостью.. . уважать надо! » Сатин сам лжёт, но он имеет идеальное обоснование не в и настоящем, а в будущем – в перспективе слияния человечества на основах разумного преобразования жизни. Вместо любви к ближнему Сатин предлагает любовь к дальнему абстрактному человеку. Горький понимал, что в устах Сатина речь о гордом и свободном человеке звучала искусственно, но она должна была звучать в пьесе, выражая сокровенные идеалы самого автора.          Позиция Сатина утешительна – противостоит позиция Бубнова. Это наиболее мрачная фигура в пьесе. Бубнов никогда явно в спор не вступает, словно разговаривает с самим собой («А ниточки-то гнилые…») . Бубнов относится к жизни со злым пессимизмом («Люди все живут, как щепки по реке плывут…») . Но всё-таки в отчаянном Бубнове под зачерствелостью и безразличием можно обнаружить страдающую человеческую душу. В конце пьесы его наивная мечта разбогатеть и открыть бесплатный трактир для бедных сближает его с товарищами по несчастью. 
          Таким образом, правда, пусть и самая горькая, всегда должна побеждать.  Ложь, даже «во чистейшее проявление неуважения к человеку. Уважать же человека надо всегда: кем бы он ни был, ведь он в первую очередь – человек.

ответ:

будущий поэт появился на свет в результате внебрачной связи богатого помещика афанасия бунина и пленной турчанки сальхи. надо отдать должное, родной отец не отказался от сына, и принял в свою семью. приняла и полюбила его законная бунина – мария григорьевна.

в то время узаконить «байстрюка» было делом весьма сложным и щекотливым. на пришел близкий друг семьи буниных – андрей григорьевич жуковский. он усыновил мальчика и дал ему свою фамилию.

однако достопочтенная фамилия не давала право на получение мальчиком статуса потомственного дворянина. тогда родители пошли иным обманным путем: они фиктивно зачислили его на военную службу в гусарский полк. в возрасте шести лет василий получил звание прапорщика, которое и открывало ему двери в дворянское сословие.

у жуковского были сводные брат и сестра. они были намного его старше. именно в дочь своей сводной сестры – елены андреевны и влюбился юный поэт. чувство это было сильным и взаимным, но родители так и не дали согласие на брак столь близких родственников. сердце поэта было успокоено в возрасте 57 лет, когда он женился на двадцатилетней елизавете – дочери его давнего друга и художника е.р. рейтерна.

получив отличное образование, жуковский был отправлен на учёбу в главное народное училище. невозможно поверить, но вскоре он был исключен за неуспеваемость. а в благородном пансионе при московском университете, в противоположность ожидаемому, его таланты и способности были высоко отмечены. он добился больших успехов в изучении иностранных языков, и словесности.

большая часть творческого наследия жуковского – переводы и поэтов, а также знаменитых древнегреческих поэм – «одиссея» и «илиада».

последнюю он переводит уже в конце жизни.

василий андреевич явился автором первого государственного гимна россии – «боже, царя храни».

александр сергеевич пушкин был учеником и близким другом василия андреевича. он безмерно восхищался его талантом и считал его намного выше самого себя. трудно поверить, но пушкин, получив смертельную рану во время дуэли, скончался именно в день рождения жуковского – 29 января. он был с ним рядом в последние минуты, и после трогательно описал их в письме к родному отцу поэта – сергею львовичу пушкину. а после вызвался в порядок его документы, рукописи и подготовить для издания их в полном собрании   сочинений.

в биографии василия жуковского интересных фактов из жизни можно найти немало. к примеру, у поэта никогда не было тщеславных мыслей о служении при дворе. но судьба распорядилась иначе. в конце 1817 года ему была оказана высокая честь служить учителем словесности при великой княгине александре фёдоровне. новое окружение и деятельность были ему по сердцу. у него было время для собственного творчества, и, кроме того, в семьи императора он не чувствовал себя одиноким, наоборот, ощущал искренность и душевное отношение к себе.

для своей высокой ученицы жуковский открыл бесконечно прекрасный и глубокий мир языка и . именно при василии андреевиче высшее общество, как никогда, больше уделяло внимание родному языку, нежели модным иностранным – и французскому.

жуковский никогда не пользовался своим высоким положением при дворе в личных целях. исключениями были эпизоды, когда он просил за близких людей. так он не раз заступался за а.с. пушкина, искал пути для смягчения наказания декабристов, заботился о выкупе из крепостного рабства гениального украинского поэта и художника тараса григорьевича шевченко.

жуковский не раз посещал дрезденскую картинную галерею. он восхищался и благоговел перед великими шедеврами живописи. удручало его одно – небрежность в хранении таких бесценных сокровищ. действительно, многие картины были почерневшими и в плохих рамах, а само помещение больше походило на тёмный грязный сарай, нежели на музей искусств.

в 1822 году после возвращения из европы поэт решил освободить всех своих крепостных. они некогда были куплены неким и.в. поповым на его имя. он заплатил более 2000 рублей и отпустил всех крестьян на волю. он считал, что каждый человек, независимо от происхождения, есть свободная личность.

когда поэту исполнилось 68 лет, он начал жаловаться не только на слабость тела, но и на глаза: у него стремительно ухудшалось зрение. но глубоко в душе он был готов к такому исходу. он много написал, подготовил к изданию полное собрание своих произведений и пришел к богу – простой вере, в свет внутри себя.

объяснение:

ответ:

у творі «захар беркут» іван франко розповідає про те, як народ руської землі захищав свою батьківщину від нападу монголо-татар. возвеличення мужності, патріотизму, винахідливості, рішучості – ось в чому полягає основна ідея твору.

головним героєм повісті є захар беркут. він постає перед читачами справжнім народним героєм, патріотом руської землі. йому було за шістдесят років. він мав сиве, довге

волосся і довгу бороду. захар був сміливим, рішучим і мудрим. у селі він лікував людей. створивши у селі трудову громаду, люди вибрали захара беркута ватажком.всі його турботи й болі пов'язані з долею громади - долею руської землі. навіть уві сні не полишає його тривога, передчуття близької небезпеки. і коли вона прийшла, захар не розгубився, бо був готовий до неї. велика сила волі, мужність у боротьбі зі страшним ворогом, чесність захара беркута виразно помітні в його вчинках, насамперед рішеннях, які він приймає. готуючи оборону долини, захар беркут орієнтує громаду на те, що їх завдання не лише відбити монголів, а знищити їх, бо недобитий ворог завдасть страждань та мук іншим . він гордий за сина максима, що є йому в нелегкій боротьбі. обидва вони зуміли підняти громаду та підготуватися разом з іншими тухольцями до знищення ворогів.найвищий злет душі захара беркута — в його повчальних словах до громади, які виявилися пророчими. мудрий старець переконує, що перемога прийшла до тухольців не лише завдяки зброї, вдалому використанню місцевості, а й забезпечена громадським ладом: «згодою і дружністю». то найбільша сила, яку слід пильно берегти, — повчав захар.

у своєму передсмертному слові захар беркут передбачає, що ця біда - не остання. він висловлює надію на кращі часи, коли люди давні порядки, відновлять їх, і то стане запорукою щасливого життя.захар - батько вісьмох синів, він виховав достойну зміну. усі вони шановані люди, гідні свого вітця.

у найважчих випробуваннях захар беркут виявляє себе як мудрий, сміливий вождь. він дає завдання громаді не відбити, а розбити монголів. і сам бере в цьому найактивнішу участь. адже саме його осінила рятівна думка про затоплення монголів гірського потоку.