Сравнение дуэли онегина и базарова​

Предчувствуя неладное, му-му еще с вечера наелась пенопласта. герасим бросил татьяну и связался с му-му. герасим ел за четверых, а работал один. герасим и му-му быстро нашли общий язык. герасим налил муме щей. герасим му-му, поэтому он решил ее накормить, а потом топить. герасим полюбил му-му и от радости подмёл двор. герасим поставил на пол блюдечко с молоком и стал тыкать в него мордочкой. герасим привязал кирпич на шею и поплыл. герасим утопил му-му и приплясывая пошел в родную деревню.. герасим утопил му-му потому, что ненавидел барыню. герасим учил плавать ещё хуже, чем говорил. герасиму так было жалко собачку, что он чуть не заговорил человеческим голосом. глухонемой герасим не любил сплетен и говорил только правду. если бы герасим не был так сильно закрепощен, то он утопил бы не му-му, а свою барыню. к сожалению, сюжет му-му типичен для царской россии. во всех уголках империи глухонемые дворники вынуждены были топить своих собак. тоскливое мычание раздавалось отовсюду. а барыни в это время веселились, закинувшись лавровишневыми каплями! . муму - это фамилия герасима. му-му не могла есть, и герасим ей . му-му прижалась к стенке, когда подошла барыня и оскалила зубы. культура письменной речи. правила оформления цитат. эпиграф основные правила оформления цитат: приводимая цитата должна точно воспроизводить цитируемый фрагмент текста. знаки препинания в цитате должны быть воспроизведены точно. если под рукой нет текста произведения (экзамен в вуз) , то следует расставить знаки в соответствии с правилами пунктуации. если вы цитируете не все слова отрывка, то на месте пропуска слов ставится многоточие. в этом случае необходимо проверить, не искажен ли смысл цитаты.

Творчество м. ю. лермонтова характеризует духовная неуспокоенность, стремление к свободе, внутренней целостности и гармонии с миром.михаил юрьевич лермонтов родился в 1814 году. отношения между его родителями не сложились, и воспитанием маленького миши занималась его бабушка — елизавета алексеевна арсеньева. лермонтов окончил благородный пансион при московском университете и сам московский университет. оттуда лермонтов ушёл в школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров. после её окончания он стал офицером лейб-гвардии гусарского полка. в 1837 году на дуэли погиб а.    с. пушкин, и м. ю. лермонтов написал стихотворение «на смерть поэта», за которое был выслан на кавказ. через несколько лет, в 1840 году, его опять высылают на кавказ, где в 1841 году под пятигорском он погиб на дуэли с мартыновым. в своём творчестве м. ю. лермонтов ставит вопрос о нравственной стороне человеческой жизни, о правах человека, о судьбе и свободе. в ранней лирике сильны романтические мотивы, противоречие между героической натурой и действительным положением героя в обществе, которое в его подвигах не нуждается. в зрелой лирике лирический герой поэта охватывает чувством и разумом всю вселенную, жаждет обрести единство с природой и . но это рассудочное желание, поэтому он всё равно остаётся чужд миру. в зрелой лирике эмоции поэта выражены более скупо, его анализ становится точнее и холоднее.