1) Письма сына, погибшего на фронте, стали для матери тонкой нитью, связывающей ее с сыном. В них был смысл ее существования, ведь память о сыне - единственное, что осталось у нее от счастливой довоенной жизни. Для пионеров письма стали лишь запасными экспонатами для школьного музея, которые поручено было найти к юбилею ВОВ.
2) Время в рассказе показано сменой поколений. Анна Федоровна старела, в ее приемной семье появлялись дети, потом внуки. Стирались горькие воспоминания, все меньше звучала тема войны в передачах телевидения.
3) Пионеры поступили безнравственно, даже жестоко. Анна Федоровна позволила им прикоснуться к самому драгоценному, что у нее было, а пионерам нужно было выполнить задание. Они выкрали письма, оставив похоронку, казенный голос которой заглушил голос сына, звучавший в сердце матери всю жизнь. Старание выполнить поручение затмило человечность, сострадание, уважение к памяти павших.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Фамилия определяет принадлежность к роду.
Объяснение:
Михаил Яснов Я ПРИДУМЫВАЮ ФАМИЛИИ
Утёнок – УТОЧКИН!
Цыплёнок – КУРОЧКИН!
Щенок – СОБАЧКИН!
Жеребёнок – КЛЯЧКИН!
Барашек – ОВЕЧКИН!
А я?
– ЧЕЛОВЕЧКИН!
Ребенок задумался, зачем нужны фамилии. Ему, вероятно, пояснили, что фамилия говорит о предках человека, о том, из какого он рода-племени. Мальчик понял по-своему, он стал придумывать фамилии увиденным животным. И у него это очень хорошо получилось!