Продолжить басьню : шла я по дорошке вижу рядом черная кошка обошла вокруг меня испугалась я. ведь мне в школе говорили; породолжите

Есле кошка перешла дорогу - плохая премета . не шагая с местя возми камешек и дрось через то место где перешла кошка.А еще мне говорили - не подходи к незнакомым животнам . они могут быть бешеными укусят и предётся  лечится. и не ходить в школу!!

Мой обычный учебный день начинает­ся с моего прихода в школу. Раньше мы жи­ли далековато, и я добирался до школы на автобусе, поэтому мне приходилось вставать в семь часов. Теперь я живу недалеко, поэто­му просыпаюсь в половине восьмого утра. Иду в школу пешком, это нисколько не трудно. Идти пешком интересно, особенно когда рядом идёт твой лучший друг. Первый урок — русский язык. Мы изу­чаем новые правила, выполняем упражнения, пишем диктанты, сочинения, изложения. Эти уроки учат нас правильной речи, культуре об­щения. Я всегда считал и считаю до сих пор уроки русского языка одними из наиболее важных среди учебных предметов. Без зна­ния родного языка невозможно добиться круп­ных успехов в изучении других предметов, где много теоретического материала и нужно учиться по учебникам. Второй и третий уроки отданы, обычно, тоже серьёзным предметам. Это, чаще всего, ма­тематика и история или биология. Если мате­матика, как и русский язык, — письменный предмет, то история или биология — предметы устные. Здесь важно уметь слушать и рассказывать то, что выучил или прочитал дома, а также то, что запомнил из объяснения учителя. Четвёртый урок — ИЗО, физкультура или музыка. Это, как обычно, самые любимые на­ши предметы. Почему? Потому что здесь поч­ти все могут проявить себя, часто получают хорошие оценки, а на ИЗО и музыке есть воз­можность показать своё творчество. Физкуль­тура проходит или в спортзале, если плохая погода, или на спортплощадке, если погода нормальная. Все предметы проходят в отдельных ка­бинетах. Каждый кабинет оформлен по-своему, и каждый из них по-своему хорош. В ка­бинете русского языка на стенах развешаны красивые стенды с правилами и памятками. В кабинете математики неоценимую оказывают различные таблицы, а особо инте­ресна огромная раздвижная доска, на которой умещается почти весь материал урока. Пятый и шестой уроки — трудовое обуче­ние. Уроки эти проходят у девочек в кабинете труда, а у нас, мальчиков, в мастерских. Нас учат вещам, которые обязательно пригодятся нам в жизни: работе с деревом, с металлом, основам слесарного дела. Очень важный и ин­тересный предмет — трудовое обучение. Все ребята обожают его. Так проходит мой обычный школьный день. Каждый такой день насыщен множест­вом интересных и разных вещей, и рассказать о каждой из них просто невозможно

Для А.С. Пушкина любовная тема является одной из основных в его лирике. Ведь в силе любви не сомневается никто. Лишь это чувство движет героями произведения Пушкина «Капитанская дочка». Настоящая любовь делает нас отважными, храбрыми. Ты уже не думаешь о себе, о своей судьбе, когда твоя возлюбленная находится в беде, потому что осознаешь, насколько связаны вы вместе. Любовь между Петром Гриневым и Машей Мироновой - яркое тому подтверждение. Оба эти человека забывали о себе и о своей судьбе, возможных последствиях, когда дело касалось взаимной
Вдохновляет, делает счастливым, восхищает - всё это любовь. Это короткое слово, которое лежит в основе лирических произведений Александра Сергеевича.
Поэтому на вопрос "Всегда ли любовь делает человека счастливым?" можно ответить смело: не всегда.

Дополнив или сократи сам(-а), некоторые моменты можно к чертям вырезать. Хоп, удачи