Сказка о царе салтане выбрать героя и описать

В пушкинской переделке сюжета самым заметным явилось образ Лебеди. Идеализируя личное отношение к жене, поэт сделал этот образ художественным центром сказки.

Образ царевны Лебедь вобрал в себя черты русской Василисы Премудрой. Царевне Лебеди Пушкин передал некоторые черты чудесного "месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит", и сделал ее сестрой 33 морских богатырей.
Царевна Лебедь обладает не только божественной или магической мудростью, ей присуща и обыкновенная житейская мудрость.
Лебедь белая молчит
И, подумав, говорит:
"Да! Такая есть девица,
Но жена не рукавица:
С белой ручки не стряхнешь
И за пояс не заткнешь.
Услужу тебе советом-
Слушай: обо всем об этом
Пораздумай ты путем,
Не раскаяться б потом".
Один из центральных образов - царь Салтан - подан в комическом ключе.
Салтан- царь идеальный, олицетворение мечты русского народа, отец-батюшка.
Он добродушен и доверчив, поэтому оказывается жертвой злых козней.
Такой царь может запросто простоять весь вечер "позадь забора" и ненароком подслушать беседу трех девиц за пряжей. Царство Салтана - вполне домашнее, с хорошо протопленной печью в морозный крещенский вечер. Мысли царя самые простые. Три сестрицы пообещали ему разное и несбыточное, и он уверен, что стоит ему лишь пожелать, и все это сбудется. А главное, "к исходу сентября" у него будет сын-богатырь.

Цель жизни Германа - обогащение.

Герой стоит перед нравственным выбором: достичь цели он может

“расчётом, умеренностью и трудолюбием” или крупным выигрышем

в карты.

Он выбирает быстрый и лёгкий путь - игру.

Когда графиня раскрывает Герману тайну, она опять ставит

героя перед выбором:

он должен жениться на Лизе, он должен ставить одну из трёх карт

раз в день, после выигрыша он должен никогда больше не играть

в карты, то есть преодолеть свою страсть.

Герман опять делает выбор в свою пользу: он не собирается

выполнять условия графини, он думает о том, как ему

распорядиться выигрышем.

Герман просчитался, потому что выбрасывает людей из

своей жизни, как заигранные карты.

Он развивает худшую сторону своей натуры, поэтому его

сумасшествие - это следствие его выбора.

Жил-был мальчик Саша. Неплохой мальчик, но любил похвастать. Он учился в 3В классе. Однажды он решил похвастаться перед ребятами. И говорит:  

– А знаете, я умею костер разжигать! Палатку ставить! И шашлыки готовить умею! Да, я! Да я все умею!

Ребята все удивились и стали расспрашивать Сашу, где это все научился делать. А Саша рад и дальше себя нахваливает, какой он незаменимый в походе.

А было это 30 мая. На следующий день ребята учились последний день перед летними каникулами. У них было два урока, а после они шли в поход.  

На следующий день Саша, как назло, опоздал на 20 минут. И ему написали замечание в дневник.

«Следовало бы не брать тебя в поход! – строго сказала учительница, – Я как раз объясняла новую тему, а ты меня прервал, и я не помню теперь, на чем остановилась».

Хорошо, что последний урок для Саши и ребят благополучно.

Наконец они собрались в поход и пошли. Они остановились под деревом с табличкой «3в». Саше дали задание поставить палатку и разжечь костер. «Давай, делай! – сказали ребята – если ты все умеешь». Но от Саши никакого толка не было. Он сломал палатку и чуть не устроил пожар. Еле-еле ребята потушили горящее дерево. А потом они накричали на Сашу:

– Бестолковый ты!

– Спокойно, спокойно – пытался успокоить их Саша.

– Да как же тут спокойным быть! Ты ведь чуть пожар не устроил! Из-за тебя весь лес сгорит, и ты, и мы тоже!

Прервал ругательства ребят внезапно начавшийся ливень. А палатка была порвана. Ребята пошли делать зонты их листьев лопуха и веток дуба. А Сашу с собой не взяли, а сказали:  

– Хватит! Ты и так уже нам Оставайся тут!

Сказали и ушли.

Так нарушил Саша отношения со своими друзьями.

Вот до чего доводит хвастовство!