Составить по каждой главе цитатный план по поэме "мцыри "

У нас тоже было такое задание в 8 классе, я не понимаю, что здесь сложного? Мне 5 поставили. (Цифры означают, к какой главе принадлежит цитаты) 
1) Немного лет тому назад... Был монастырь. 
2) Однажды русский генерал 
     Из гор к Тифлису проезжал 
     Ребёнка пленного он вёз 
3) Я никому не мог сказать 
4) Священных слов "отец" и "мать". 
     Конечно, ты хотел, старик,
     Чтоб я в обители отвык
     От этих сладостных имён-
     Напрасно: звук их был рождён
     Со мной.
5) Меня могила не страшит: 
    Там, говорят, страданье спит
    В холодной вечной тишине, 
    Но с жизнью жаль расстаться мне.
6) Вдали я видел сквозь туманы,
    В снегах, горящих как алмаз,
    Седой, незыблемый Кавказ. 
7) И вспомнил я отцовский дом,
    Ущелье наше, и кругом
    В тени рассыпанный аул; 
    Мне слышался вечерний гул. 
8) Я убежал. О, я как брат 
    Обняться с бурей был бы рад! 
    Глазами тучи я следил, 
    Рукою молнии ловил 
9) Бежал я долго - где? куда? 
 Не знаю! Ни одна звезда 
 Не озарила трудный путь. 
Ну, вот примерно так и надо, а дальше можно и самой продолжить

Сатира. Когда помещик изгнал мужиков, сам начал дичать, т.к. самостоятельно ничего не умел. Весь зарос волосами, не мылся, говорить разучился, начал ходить на четвереньках, не мог даже высморкаться самостоятельно. В итоге стал "диким". Я так думаю. Из литературных приемов в сказке присутствует гиперболы и гротеск. Таким методом автор пытался скрыть истинный смысл написанного от цензуры.  В сказке высмеивается высокомерное отношение помещиков к крестьянам. Помещик, изгнав из своего имения мужиков «одичал» , «оброс с головы до ног волосами» (гипербола) , «ходил все больше на четвереньках» (гипербола и гротеск) , «утратил даже произносить членораздельные звуки» (гипербола и гротеск) .

Рассмотреть можно как минимум три семьи: Ростовы, Болконские и Курагины. Еще я бы уделила внимание Долохову и его отношению к матери, а также Пьеру и эпизоду с соборованием его отца, но об этом говорится совсем немного, поэтому не стоит на этом останавливаться, я думаю.

Итак, 1. Ростовы
Любовь, доверие и взаимопонимание.
а) Наташа и мать
б) Ростов и отец
в) Наташа и Соня (можно упомянуть о том, как Наташа прижгла руку линейкой чтобы доказать свою любовь)
г) Дети Ростовых и их дядя (охота)

2. Болконские
Воспитание, уважение к старшим, честь.
а) Андрей Болконский и отец
б) Марья и отец
в) Андрей и Марья Болконские
г) Андрей и Лиза Болконские
д) Андрей Болконский и его сын Николенька

3. Курагины
Лицемерие, неразумность и глупость, ложь.
а) Князь Василий и дети
б) Отношения детей между ними
в) Поведение детей вне семьи (Элен, Анатоль)

4. Вывод
Проанализировав отношения в семьях героев романа "Война и мир" можно сделать вывод, что действительно все семьи отличаются и воспитание, данное в них детям является истоком их последующих поступков.