Краткий пересказ произведения "чучего" автор: железняков

Впровинциальную школу где-то между калугой и серпуховом приходит новенькая ученица лена бессольцева. она селится в доме своего деда николая николаевича, бывшего военного, который коллекционируeт картины с целью обустройства картинной галереи в своём доме. в городке деда недолюбливают за его замкнутый образ жизни.

когда лена приходит в свой новый 6-й класс, одноклассники, хоть и улыбаются ей в лицо, но своим поведением ясно понять, что презирают её. ученики в классе самые что ни на есть стереотипные: миронова по прозвищу «железная кнопка» (девочка, фактически лидер класса, с железными убеждениями, всегда стойко идущая к своей цели), «лохматый» (силач класса, считающий, что самое главное в человеке — сила), шмакова (первая красавица в классе, никогда не делающая того, что для неё невыгодно), попов (подкаблучник шмаковой, смотрящий ей в рот), валька (мальчик из бедной семьи, а потому убеждённый в том, что счастье — это много денег), марина (мечтающая вырваться из-под опеки матери и уехать к отцу в москву), васильев (самый тихий мальчик в классе и единственный, кто не лебезит перед леной) и сомов (мальчик из богатой семьи, пользующийся большим авторитетом в классе). причина неприязни к лене кроется в том, что все считают её такой же чудаковатой, как и её деда, которого в городке называют «заплаточником», так как он настолько увлечён сбором картин, что уже долгое время ходит в одном пальто, которое от старости пошло лохмотьями. желая хоть как-то завоевать уважение , лена на все их колкости в адрес неё и деда старается улыбаться и во всём с ними соглашается, однако добивается противоположного эффекта. классу её поведение кажется совершенно бестолковым, и поэтому ей кличку «чучело», на которую лена старается не обижаться. и только дима сомов, мальчик, в которого влюблены почти все девочки класса, оказывает новенькой поддержку. их дружба, переросшая во влюблённость, вскоре даёт трещину из-за следующего трусливого поступка димы.

решили прогулять урок и пойти в кино. когда все тайком выходят на улицу, обнаруживается, что дима оставил в классе копилку, в которой хранились деньги на поездку в москву (собственно говоря, готовясь к этой поездке, так много работали, что и решили прогулять урок). лена вызывается её принести, но спотыкается, и дима, обозвав её недотепой - "ну что ты в самом деле недотепа какая-то! " , бросается вперёд. лена идёт вслед за ним и у дверей класса слышит, как их классная руководительница маргарита ивановна выпытывает у димы, куда они все сбежали. в какой-то момент она называет его трусом, и дима, не выдержав, выдаёт тайну. лена всё это слышит, прячась за дверью, но ни она, ни дима не знают, что в этот момент в классе под партой прячутся шмакова и попов.

в наказание за прогул отменяют поездку в москву в осенние каникулы, к которой все долго и трепетно готовились. решают найти и наказать виновного, и лена, видя нерешительность димы, берет вину на себя, в результате чего становится изгоем. все ученики объявляют ей бойкот, издеваются над ней при каждом удобном случае и даже несколько раз жестоко избивают.

лена долгое время надеется, что дима вот-вот признается в своей вине, но тот всё не решается. отчасти, потому что боится потерять авторитет, отчасти — считает, что одноклассники решат, будто он защищает лену, и не поверят ему. правду знают ещё двое: шмакова и попов, которые прятались под партой во время разговора димы с учительницей, но они предпочитают не вмешиваться, а посмотреть, как сомов будет мучиться.

надежда, вера и любовь лены к диме рушатся, когда тот присоединяется к своим одноклассникам, чтобы защитить себя, и участвует в сжигании чучела, символизирующего лену.

видя, что дело зашло слишком далеко, диму выдаёт попов.

однако лена вынуждена покинуть город, поскольку не хочет больше учиться в этой школе.

дедушка лены оставляет свою коллекцию картин в дар городу и уезжает с ней на теплоходе. их провожает военный оркестр суворовцев, игра которых сопровождает события в течение всего фильма.

на прощание дедушка лены дарит школе картину с изображением своей бабушки, которая похожа на его внучку. в заключительной сцене дети пишут над оставленным портретом на школьной доске: «чучело, прости нас! ».

Нещодавно, я прочитав романтичну повість Олександра Гріна «Червоні вітрила». А. Грін прожив дуже важке життя. Бував він і в тюрмі, і вирушав на заслання, але звідти втік. Саме, тоді А.Грін почав писати повість «Червоні вітрила», а в 1920 році він її закінчив. Це найвідоміше твір О. Гріна. Письменник визначив жанр свого твору як «феєрія». Повість починається, як і багато літературні твори, з характеристики головних героїв, але, прочитавши зовсім трохи, я зрозумів, що ця книга особлива.

   У повісті «Червоні вітрила» Грін розповідає історію дівчинки Ассоль, яка рано втратила матір і росла з батьком, жили вони на те, що він робив дитячі іграшки-кораблі. Лонгрен, батько Ассоль, брав всю роботу по господарству на себе, дочка і батько дуже любили один одного. Але все ж Ассоль була нещасна, так як з нею ніхто з сільських дітей не спілкувався. І жила вона однією єдиною мрією, яку їй подарував Егль - відомий збирач пісень, легенд, переказів і казок. Він сказав їй, що коли-небудь за нею припливе принц на кораблі з червоними вітрилами і з тих пір Ассоль з надією дивилася на горизонт моря, в очікуванні корабля з червоними вітрилами.

   Другим головним героєм в повісті представлений Артур Грей, який навпаки народився в багатій родині, і у нього той же була своя мрія - стати капітаном і він став їм. У 15 років він пішов на судно простим матросом і протягом часу плавання капітан корабля навчав Артура різних морських наук. Після чотирьох років плавань, повернувшись додому, Артур взяв у батьків велику суму грошей для придбання власного корабля. І з цього моменту він плавав по морях і океанах капітаном. І одного разу під час свого чергового подорожі Артур зустрів Ассоль, яка йому дуже сподобалася. І дізнавшись про її мрії, він вирішив і виконав її.

   Я вважаю, що головна ідея автора повісті полягає в тому, що людині в своєму житті потрібно мати найзаповітнішу мрію, вірити і прагнути до неї, і тільки тоді вона обов'язково здійсниться. Адже Олександр Грін писав цей твір не в найкращі часи свого життя, і, напевно, на мою думку, він хотів створити приклад мрії, віри, надії.

   Ассоль - головна героїня романтичної повісті, замкнута і красива дівчина, яка дуже любила свого батька, довіряла тільки йому і жила мрією, яку їй подарував казкар. Артур Грей - волелюбна людина, лідер за характером, що поважає думку інших, освічений і розуміє, і цілеспрямовано йде до своїх цілей. Всі ці якості робили з нього знаменитого людини. Лонгрен - батько Ассоль, її наставник по життю, люблячий батько. У ньому автор намагався показати зразок, яким має бути батько. У повісті «червоні вітрила» Олександр Грін для вираження настрою, почуттів і духовного настрою героїв часто використовує природу.

   Я вважаю, що Грін насамперед хотів сказати читачеві, що в будь-який час свого життя потрібно жити в світі реальності і мрії.

Фонвизин написал совершенно-замечательную комедию, и было бы очень смешно, если бы не было так печально. Митрофан - главный персонаж картины - недоросль одни словом. Он сынок Скотинина и Простаковой, людей, которые не живут по общепринятым моральным принципам, они не считают, что образование и воспитание есть самое важное в становлении личности ребенка. Конечно же, Митрофанушка вырастает эгоистичным, злобным, корыстным и глупым молодым человеком. И он, по истине, смешон в своих рассуждениях и поступках.

Объяснение: