Сочинить сказку в стиле владимира ивановича даля

Жила-была кума-Лиса; надоело Лисе на старости самой о себе промышлять, вот и пришла она к Медведю и стала проситься в жилички:- Впусти меня, Михаиле Потапыч, я лиса старая, ученая, места займу немного, не объем, не обопью, разве только после тебя поживлюсь, косточки огложу.Медведь, долго не думав, согласился. Перешла Лиса на житье к Медведю и стала осматривать да обнюхивать, где что у него лежит. Мишенька жил с запасом, сам досыта наедался и Лисоньку хорошо кормил. Вот заприметила она в сенцах на полочке кадочку с медом, а Лиса, что Медведь, любит сладко поесть; лежит она ночью да и думает, как бы ей уйти да медку полизать; лежит, хвостиком постукивает да Медведя спрашивает:- Мишенька, никак, кто-то к нам стучится?Прислушался Медведь.- И то, - говорит, - стучат.- Это, знать, за мной, за старой лекаркой, пришли.- Ну что ж, - сказал Медведь, - иди.- Ох, куманек, что-то не хочется вставать!- Ну, ну, ступай, - понукал Мишка, - я и дверей за тобой не стану запирать.Лиса заохала, слезла с печи, а как за дверь вышла, откуда и прыть взялась! Вскарабкалась на полку и ну починать кадочку; ела, ела, всю верхушку съела, досыта наелась; закрыла кадочку ветошкой (тряпкой. - Ред.), прикрыла кружком, заложила камешком, все прибрала, как у Медведя было, и воротилась в избу как ни в чем не бывало.Медведь ее спрашивает:- Что, кума, далеко ль ходила?- Близехонько, куманек; звали соседки, ребенок у них захворал.- Что же, полегчало?- Полегчало.- А как зовут ребенка?- Верхушечкой, куманек.- Не слыхал такого имени, - сказал Медведь.- И-и, куманек, мало ли чудных имен на свете живет!Медведь уснул, и Лиса уснула.Понравился Лисе медок, вот и на другую ночку лежит, хвостом об лавку постукивает:- Мишенька, никак опять кто-то к нам стучится?Прислушался Медведь и говорит:- И то кума, стучат!- Это, знать, за мной пришли!- Ну что же, кумушка, иди, - сказал Медведь.- Ох, куманек, что-то не хочется вставать, старые косточки ломать!- Ну, ну, ступай, - понукал Медведь, - я и дверей за тобой не стану запирать.Лиса заохала, слезая с печи, поплелась к дверям, а как за дверь вышла, откуда и прыть взялась!

Мозок людини - дуже потужний. 
Все що ми прочитали за все житяя відкладається десь в підсвідомості. Кожна книжка, казка, оповідання, байка прочитана мамою тобі перед сном, дала дуже важливий моральний урок дорослому тобі.
Навіть не задумуючись, ми черпаємо з книжок всю мудрість. 
А байки, вдвічі корисніші від будь-якої казки. В байці яскраво висвітлено приклади з життя цікаво переграні  звірями.
На мою думку, байки Крилова дуже повчальні та актуальні в наш час. Вони вчать з малку бути уважним до інших, привчають до моралі.
Тому, в програмі літератури повинен бути "Криловський куточок моралі"

Такие люди, как Простаков, Простакова, Скотинин и были опорой государства в свое время. Государство поощряло их образ жизни и их отношение к крепостным.
Изменилось время, понадобились другие люди-опоры. Но и тем, кто отстал от этого времени, нужно было найти свое место в новом времени, а по Фонвизину их нужно наказать, судить, все отобрать. Это закон "отрицания-отрицания", жестокий и по российски простой. Митрофанушке при всей его глупости нашли место он сам признался, что ему все равно куда его пошлют - там он пригодится и станет опорой. А Простаковой и Скотинину не суждено стать опорой государства в новых реалиях.