Какие жизненные уроки дает нам роман евгений онегин?

Вместо я пиши мы. роман пушкина «евгений онегин» стал для меня своеобразным открытием. из этого произведения я почерпнул для себя много нового и интересного. главным героем романа в стихах является молодой дворянин евгений онегин. один из главных вопросов произведения, который автор ставит перед нами, – умеет ли онегин любить? об этом читатель размышляет на протяжении всего романа. мне кажется, чтобы ответить на этот вопрос, стоит обратиться к описанию воспитания и образа жизни героя. онегин с самых юных лет был частью высшего общества петербурга. все, чему мог там научиться герой, - это искусство лжи и лицемерия. высший свет петербурга совершенно непритязателен. в нем ценится лишь поверхностная способность произвести приятное впечатление. глубже никто заглядывать не собирается. я думаю, в таком обществе легко блистать поверхностным людям. постоянные романы, интриги, флирт – вот главные развлечения в этом обществе. естественно, онегин в совершенстве овладел «искусством страсти нежной». но в этих отношениях нет ни капли искренности. евгений достаточно быстро разочаровался в жизни и своем окружении. он охладел ко всему вокруг, а через некоторое время он даже уехал в деревню. но лишь несколько дней его интересовала простая деревенская жизнь, потом герою вновь стало скучно. именно во время такого «душевного холода» евгений онегин и встретил татьяну ларину. молодая девушка мгновенно влюбилась в столичного франта. но сам герой был уверен, что никто уже не сможет взволновать его надолго. онегин не отвечает героине взаимностью, давая ей лишь отповедь. после нелепого убийства владимира ленского на дуэли евгений бежит из деревни. мы узнаем, что некоторое время он странствовал, отошел от высшего общества, сильно переменился. все наносное ушло, осталась лишь глубокая, неоднозначная личность. в этот период евгений вновь встречается с татьяной. теперь она замужняя женщина, светская львица. увидев такие перемены, герой теперь сам влюбляется в татьяну. именно в этот момент мы понимаем, что онегин способен любить и страдать. ведь татьяна отказывает ему, она не может предать своего мужа. таким образом, изначально онегин – глубокая и интересная личность. но высшее общество «сослужило ему плохую службу». лишь отойдя от своего окружения, герой вновь «возвращается к себе» и открывает в себе возможность глубоко чувствовать и искренне любить. роман «евгений онегин» заставил меня задуматься о важности быть личностью, свободной и независимой от мнения общества, окружения, других людей. а, кроме того, о значимости влияния окружения на человека, на его судьбу, на его мировоззрение. роман пушкина наполнен тонкими психологическими наблюдениями, глубокими размышлениями о человеческой жизни, ее смысле, целях. поэтому можно сказать, что я в романе оценил, прежде всего, его философскую сторону, общечеловеческую. но, в то же время, я узнал много нового о культурной и бытовой жизни дворян начала 19 века. в целом роман в стихах а.с. пушкина стал для меня открытием, произведением, которое я прочитал с большим удовольствием и польз

Алехин Павел Константинович — главный герой, является также персонажем рассказа «Крыжовник», где дается его портрет: «...Мужчина лет сорока, высокий, полный, с длинными волосами, похожий больше на профессора или художника, чем на помещика». Окончил университет, и хотя, как он говорит, по воспитанию белоручка, а по наклонностям кабинетный человек, тем не менее вынужден заниматься хозяйственными делами в своем имении, на котором был большой долг, потому что его отец много тратил на образование сына. Стремясь расплатиться, А. так и осел в имении, опростился, занимается сельским хозяйством, его выбирают в почетные мировые судьи.

А. рассказывает гостящим у него ветеринарному врачу Ивану Иванычу Чимше-Гималайскому и учителю гимназии Буркину сначала историю своей красивой горничной Пелагеи, которая была влюблена в повара, пьяницу и буйного нрава, а; затем и о собственной любви — к жене товарища председателя окружного суда Лугановича Анне Алексеевне. Познакомившись с ними, он становится частым гостем в их доме, другом семьи. Он бывает с Анной Алексеевной в театре, подолгу беседует с нею. А. чувствует себя несчастным. Он много думает об Анне Алексеевне, стардясь «понять тайну молодой, красивой, умной женщины, которая выходит за неинтересного человека, почти за старика...». Герой скрывает свое чувство, опасаясь и не желая оборвать «счастливое течение жизни ее мужа, детей, всего этого дома, где меня так любили и где мне так верили». А. догадывается о ее ответном чувстве к нему, но они не признаются друг другу («Мы боялись всего, что могло бы открыть нашу тайну нам же самим»). Ни А., ни его возлюбленная не видят перспективы для иных, нежели просто дружеские, отно-шений, и потому с годами между ними ничего не меняется, хотя герой чувствует, что она близка ему и им нельзя друг без друга.

Название стихотворения: "Я знаю, никакой моей вины"

Автор: А. Твардовский

Род: лирика

Вид: гражданская

Тема: размышление лирического героя о памяти тех, кто пал на войне.

Идея: мы должны хранить воспоминания о тех, кому было не суждено вернуться домой.

Проблемы: проблема войны, памяти.

Повторы: Речь не о том, но все же, все же, все же...

Анафора: В том, что другие не пришли с войны,

В том, что они — кто старше, кто моложе

В своем небольшом стихотворении, состоящим всего из 6 строк, автор сумел передать и боль утраты, и личные переживания, и трагедию всего народа в целом. С художественных средств Твардовский передает то чувство раскаяния, которое так его мучает. Сначала автор отрицает свою вину: "Я знаю, никакой моей вины / В том, что другие не пришли с войны". Он осознает, что сделал все возможное, и вернуть побратимов уже нельзя. Такова судьба, которую не изменить. Но все-таки Твардовский переживает о том, что "...их мог, но не сумел сберечь". Он чувствует ответственность перед другими, что характеризует его как человека чувственного, сострадательного и совестливого.