100 , рассказ "метро" "н. носов" прочитай и ответь на вопрос 1. были ли у вас подобные случаи? расскажите. (напишите буду ) (небольшой рассказ) (сначала прочитай)

У меня (тебя) был похожий случай. Я провожал(а) друга до перекрёстка. мне дальше было идти нельзя,но Женя настоял и говорил,что всё будет нормально. я согласился. мы дворами. я не был уверен, что Женя знает дорогу дворами ,но мы продолжали идти. мы всё же дошли до дома моего лучшего друга. мы стали подниматься на его этаж. лифт был необычный,стеклянный,видно было лестницу.вместо 3 этажа я случайно нажал 5, стали проезжать 3 этаж и увидели... мою маму! я стал ей кричать и она меня заметила.стала бежать она наверх,а мы поехали вниз. так продолжалось ,пока мы не встретились с ней в низу

ОбъОбщественно-политические и философские взгляды Правдина и Стародума. Проблема крепостного права и государственной власти в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»

Общественно-политические и философские взгляды Правдина и Стародума. Проблема крепостного права и государственной власти в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»

ActivInspire (Promethean)

Литература, Средняя школа

Автор: Акопова Нонна Георгиевна

Повторение принципов классицизма, их отражение в комедии "Недоросль", изучение проблематики пьесы

Методические рекомендации: Аннотация к уроку по комедии Недоросль.docяснение:

ОбъОбщественно-политические и философские взгляды Правдина и Стародума. Проблема крепостного права и государственной власти в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»

Общественно-политические и философские взгляды Правдина и Стародума. Проблема крепостного права и государственной власти в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»

ActivInspire (Promethean)

Литература, Средняя школа

Автор: Акопова Нонна Георгиевна

Повторение принципов классицизма, их отражение в комедии "Недоросль", изучение проблематики пьесы

Методические рекомендации: Аннотация к уроку по комедии Недоросль.docяснение: