Сочинение на тему тема самодурства в рассказе и.с.тургенева муму

Долгие годы центральным моментом, вокруг которого организовывался весь анализ, было рассуждение о Герасиме как самом замечательном лице среди дворовых. Обращение к оценке героя совершенно необходимо при любой форме изучения текста. Решая вопрос о том, какой Герасим, Читатели с интересом говорят о его доброте и честности, очень ценят его умение держать слово, хотя на первое место все же ставят необычную силу и лишь иногда вспоминают о его «вольности», которую, очевидно, нужно понимать как на протест. Очень важно сохранить в «памяти сердца» наших читателей эмоциональную оценку протеста Герасима. 

Ненависть к угнетению вообще и к крепостничеству как одной из форм такого угнетения пронизывает каждую строчку тургеневского произведения и живет в нем рядом с верой автора в великое будущее родного народа, в его силу, талантливость, доброту и преодолеть любые преграды. 

Читатели в ходе изучения рассказа «Муму» начинают понимать, что это одно из самых ярких антикрепостнических произведений, создавая которое И. С. Тургенев исполнял свою аннибалову.-клятву. «Муму» — одно из тех произведений классической литературы, которое нашло признание сразу же после создания. Современник и друг Тургенева А. И. Герцен писал: «На днях читал вслух «Муму»… чудо как хорошо». И. С. Аксаков видел в Герасиме своеобразный символ: «Мне нет нужды знать, вымысел ли это или факт, действительно ли существовал дворник Герасим или нет. Под дворником Герасимом разумеется иное. Это олицетворение русского народа, его страшной силы и непостижимой кротости… Он, разумеется, со временем заговорит, но теперь, конечно, может казаться и немым и глухим». Нашла повесть признание и у зарубежного читателя. Голсуорси писал о ней: «Никогда средствами искусства не было создано более волнующего протеста против тирании и жестокости…» 
ВСЕ)) УДАЧИ ТЕБЕ))

Родился русский писатель и философ Л.Н.Толстой в Ясной Поляне, Тульской губернии, четвертым ребенком в богатой аристократической семье. Родителей Толстой потерял рано, дальнейшим его воспитанием занималась дальняя родственница Т. А. Ергольская. В 1844 Толстой поступил в Казанский университет на отделение восточных языков философского факультета, но т.к. занятия не вызывали у него никакого интереса, в 1847г. подал заявление об увольнении из университета. В 23-летнем возрасте Толстой, вместе со старшим братом Николаем, уехал на кавказ, где принимал участие в боевых действиях. Эти годы жизни писателя отразились в автобиографической повести "Казаки"(1852-63), в рассказах "Набег" (1853), "Рубка леса" (1855), а также в поздней повести "Хаджи-Мурат" (1896-1904, опубликована в 1912). На кавказе Толстой начал писать и трилогию «Детство», «Отрочество», «Юность».

Основные герои- это Карл Иванович - домашний учитель, Николенька -
 -воспитанник, отец Николеньки.
Карл Иванович прожил  и проработал в доме Николеньки  12 лет, обучая детей. Конечно, за это время он полюбил детей, привык ко всем обитателям дома, и он очень расстроился, когда отец Николеньки отказался от его услуг. А дети просто выросли, и отец решил отправить их на дальнейшее обучение в Москву. Николенька тоже расстроился, потому что он любил и отца, и учителя. На одном из уроков расстроенный Николенька расплакался, и учитель, который тоже был не в духе от создавшейся ситуации наказал его, а в конце урока заставил детей написать слово "неблагодарность". Николенька очень мучился вопросом: почему два человека, которых он любит, не могут договориться между собой. Николенька был добрым мальчиком, и ему хотелось, чтобы все вокруг него жили в мире и согласии.