Выпишите цитаты из рассказа "левша" характеризующие александра павловича, платова и николая павловича.

После окончания венского совета император Александр Павлович решает «по Европе проездиться и в разных государствах чудес посмотреть» . Состоящий при нем донской казак Платов «диковинам» не удивляется, потому что знает: в России «свое ничуть не хуже» 

Рассказ Александра Николаевича Радищева "Путешествие из Петербурга в Москву" представляет собой собрание различных фрагментов с упоминанием городов и сел,расположенных на дороге "Петроград-Москва".
Путешествие из Петербурга в Москву-
В данном произведении идет описание жизни,которая процветала в правление императрицы Екатерины II.Поднимаются такие проблемы как бюрократия,самодержавие,положение крепостного населения,зажиточность помещичьего класса.
К сожалению,после написания романа Екатерина Алексеевна распорядилась  отправить автора в Сибирь,таким образом разрушив мечты об обретении Российской Империей статуса "Просвещенная монархия".

Главные герои рассказа Михаила Зощенко «Храбрые дети» из серии «Рассказы о войне» — школьники. В начале войны ребята убирали в поле картошку. В это время неподалеку от них произошел воздушный бой, в котором был подбит немецкий самолет.

Летчик этого самолета успел спрыгнуть с парашютом. Он приземлился на краю того самого поля, где работали ребята. Сначала он схватился за оружие, но, увидев, что рядом только дети, успокоился и стал изучать карту.

Самый старший из ребят, Петя Соловьев, предложил захватить летчика в плен. Ребята засмеялись и сказали, что они маленькие и не смогут этого сделать. Но Петя сказал, что их больше сорока человек и если все продумать, то они смогут захватить врага в плен.

Ребята постарались подойти поближе к летчику, изображая при этом обычное детское любопытство. Летчик не увидел в них никакой угрозы. Но по команде Пети все дети разом бросились на летчика и схватили его так, что он не мог двигаться. И хотя летчик отчаянно сопротивлялся, ребятам удалось его связать.

Некоторые школьники в схватке сильно пострадали и нуждались в врача. Пленного летчика школьники привели в деревню. В это время там находилась машина с военными, которыми командовал полковник. Он поблагодарил ребят и отправил пленного в штаб. А еще он отвез в госпиталь всех пострадавших ребят. Они вскоре вылечились и вернулись в школу. А через месяц ребята получили письмо с благодарностью от командования за пленение вражеского летчика.