Определи автора, назови произведение , из которых взяты следующие ты всё пела? это дело: так поди же попляши. и кому же в ум пойдёт на желудок петь голодный. сказать ли на ушко яснее мысль мою худые песни соловью в когтях у кошки. я удивилась бы с точки когда бы на неё хоть чуть была похожа.

1. Стрекоза и муравей И. А. Крылов

Недаром говорится: "Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок". Большинство русских народных сказок описывает ситуации, из которых мы -читатели, добрые молодцы, можем извлечь для себя полезные уроки. В сказках, например, всегда вознаграждались терпение и послушание родителям, а непослушание - наказывалось. Многим героям приходилось пройти через нелегкие испытания, и в них они получали только тогда, когда просили о ней вежливо. К старшим людям и родителям обращались ласково, называя их "батюшка", "матушка", "сестрица", "братец", "голубушка", "старичок" и так далее. Героям сказок обязательно надо было потрудиться, чтобы выйти из сложных, запутанных ситуаций. В сказках всегда побеждало добро - и это самое главное!
Вывод: Тот, кто в детстве не научиться, потом намучится.  И сказки, написанные много-много лет назад нам это понять.

Я иду и держу пенал в руках. И слышу что что то из него говорит. Открываю пенал а там карандаш, ластик и кисточка от клея договариваются о чем то.
Ночью карандаш сноворился с его друзьями и после они сбежали. Карандашик после послрился с ластиком и ластик чуть ли не стер его грифель! Карандашик очень испугался и убежал. После карандашик очень испугался и затупил свой грифель. После его гашли друзья и его.
И тут кисточка каким то необыкновенным образом вмащалась в клей ПВА и друзья кисточки её!
КОНЕЦ!