Как тарас относился к сыновьям? какое значение имеет эпизод встречи с сыновьями? что считает тарас настоящей школой для казака? какие чувства испытывает к сыновьям-воинам? как проявляет себя отец в сценах гибели сыновей?

1)В начале произведения Тарас смеется над сыновьями. Когда он везет их на Запорожскую сечь и видит их в войне, он ими гордится, когда он узнает о предательстве Андрия, он его презирает. Остапом он гордится до самого конца. 
3) Запорожская сечь - вот настоящая школа для козака.
4) Остапом он очень доволен, его рассудительностью, боевой мощью. За Андрия опасается, как бы его поляки к себе не переманили (что потом и произошло).
5) Андрия Тарас убивает сам, сообщая, что он его породил и он его и убьет. Когда казнят Остапа, Тарас испытывает всю боль, которую героически терпит Остап, и гордость, что вырастил такого хорошего сына.

Детство будущего поэта, писателя и драматурга в родовом поместье его матери на Черниговщине, и набожная бабка постоянно водила Алексея Толстого в храм. Поэтому одни из самых ярких его воспоминаний этого периода связаны с церковной службой и колокольным звоном. Спустя несколько десятилетий, перебравшись жить в Санкт-Петербург, поэт подолгу любовался храмами северной российской столицы, которые вызывали у Толстого целую гамму чувств, подчас весьма сложных и противоречивых. Именно им посвящено стихотворение «Благовест», в котором автор отмечает, что звон колоколов «звучит так дивно и так уныло». Он навевает на поэта воспоминания о далеко не самом счастливом детстве без отца, который ушел из семьи практически сразу же после рождения сына. Слыша колокольный звон, поэт признается, что «непонятной томим тоскою», которая требует выхода в виде слез и покаяния, отречения «от дела злого».

Толстому действительно есть в чем каяться, так как его безупречная репутация придворного камер-юнкера запятнана связью с замужней женщиной, Софьей Миллер. Именно об этом судачит весь Санкт-Петербург, упрекая молодого графа в том, что он проигнорировал внимание к своей персоне со стороны первых красавиц, отдав предпочтение невзрачной женщине, обладающей лишь одним достоинством – блестящим интеллектом. Но на фоне раскаяния в душе поэта зарождаются и более глубокие чувства, которые дат ему силы противостоять светским сплетням и интригам. Алексей Толстой отмечает: «Мечтой чудесною через пространства я лечу небесные». В этот момент его мысли заняты женщиной, которая принадлежит другому, однако отказаться от нее поэт не в силах. Поэтому его покаяние при звуках колокольного звона сменяется надеждой, от которой «сердце радостно дрожит и тает». Правда, это длится всего несколько мгновений, пока «звон благостный не замирает», даря чувство умиротворения, счастья и душевного спокойствия.

Рассказчик - мальчик-школьник, рассказ от первого лица, пересказ от третьего лица.

Мальчик решил не пойти в школу, он спрятал портфель под лестницей пошёл гулять. По дороге ему попадались разные люди, которые или спешили по своим делам, или разговаривали о делах, или работали. Он подходил к людям, пытался вмешаться в их беседы-разговоры, но понимал, что им нет до него никакого дела.  Даже дворник прогнал его, чтобы не мешал.

Тогда мальчик сел в трамвай, так как решил покататься. Вот кондуктор-то и сказала ему, что у него лицо такое, будто он горчицы поел, а ребята из школы идут весёлые. Так она догадалась, что он прогульщик. И хотя кондуктор оказалась доброй тётей и разрешила ему покататься ещё, у рассказчика уже пропала всякое желание сидеть в трамвае. 

После встречи с экскаваторщиком мальчик совсем загрустил, но так и не понял, почему же так скучно.